学生使用手机调查报告,学生使用手机调查报告

学生使用手机调查报告,学生使用手机调查报告 第1篇

　　一、调查目的：

　　通过调查了解我校在学校同学所使用的手机数量，手机品牌和手机的价位，以便了解其对手机市场的行情。对我校同学的消费倾向及消费行为进行分析，为手机生产企业制定营销策略，提供客观依据。

　　二、调查对象：本次调查的对象是我校所有在学校的学生。

　　三、调查方法及抽样方法：采用网上调查问卷的形式与电子邮件问卷的形式相结合调查方法。

　　四、调查结果分析：

　　随着生活水平的改善和手机的价格下调，使不少大学生拥有了自己的手机，但在他们大部分中，究竟是什么时候开始拥有自己的手机的？

　　在调查中发现，xx年拥有自己手机的人只占总调查人数的15%；而xx年也不见有什么起色，只有总调查人数的13%；但在xx年时，一切却改变了，有26％人开始拥有自己的手机，还记得那时候，刚好是手机竞争风暴，各手机商纷纷降价，很多人都是在那时候买的；不过更厉害的是在xx年，有30%的人拥有自己的手机，可见需求成上升趋势。

　　到底哪个手机商拥有的顾客最多呢？马上揭出我们的谜底，最多人使用的手机牌子是――诺基亚，在调查中，一共有36％的人使用这款手机，耐用是它的一个最大卖点，而不断扩张的功能也使不少人选择它；而排名第二位的是索尼爱立信，虽然使用者人数却是诺基亚的一半，即总人数的18％，但它的市场份额有不断扩大的趋势，亮丽的外形与实用的功能是不少人选择的重点；第三位是三星，占13％，三星虽然拥有高技术，但价钱却令不少学生消费者望而却步；接着是摩托罗拉和西门子均占6％；阿尔卡特占3％；飞利浦占2％；与飞利浦占人数比相等的是索尼；接着是nec和国产牌子，均是占总人数的1％。可见诺基亚这一世界手机销售商果然不负众望，霸占了头位，而其他牌子也不甘示弱，拥有一定的支持者。

　　附：调查问卷

　　1、您的性别是？

　　a、 男 b、女

　　2、您所在的系部是？

　　a、经贸系 b、艺术系 c、文传系 d、电机系 e、农技系 f、食动系 g、计算机系

　　3、您现在使用哪个牌子的手机？

　　a、诺基亚 b、索尼爱立信 c、三星 d、摩托罗拉 e、西门子 f、国产 g、其他的牌子

　　4、你使用的手机是平板的、华盖还是翻盖的？

　　a、平板的` b、华盖 c、翻盖的

　　5、在什么时候拥有自己的手机？

　　a、初中时 b、高中时 c、上大一时 d、到现在还没有

　　6、你获得手机的途径是？

　　a、自己挣钱买的 b、父母花钱给买的 c、朋友送的 d、赠送得的

　　7、你选择手机着重哪方面？

　　a、功能 b、款式 c、价钱 d、牌子

　　8、你最常用的输入法是什么？

　　a、拼音输入法 b、五笔输入法 c、英文输入法

　　9、你心目中最理想的手机应该有以下哪些功能？

　　a、拍照 b、mp3 c、mp4、 d、多种游戏

　　10、你对自己的手机还满意吗？

　　a、满意 b、一般 c、不满意

　　11、您更新手机的周期的是多长时间？

　　a、半年 b、一年 c、一年以上 d、用到坏为止

　　12、您目前拥有多少部手机？

　　a、一部都没有 b、一部 c、两部 d、两部以上

　　13、您所购买的手机价格是多少钱？

　　a、一元购机 b、300元 c、300―1000元 d、1000元以上

　　14、您经常用手机打电话还是发信息？

　　a、打电话的多 b、发信息的多 c、两者都有

　　15、您每月的话费是多少钱？

　　a、20元以内 b、20―50元 c、50―100元 d、100元以上

　　16、 你如何看待利用手机缴交网上消费费用？

　　a、好，很方便 b、 不好，不安全 c、 未试过，不清楚

学生使用手机调查报告,学生使用手机调查报告 第2篇

　　近年来，随着移动互联网的普及和智能手机的普及率的不断提高，越来越多的人使用手机来方便的获取信息和进行娱乐活动。尤其是在学生群体中，手机成为了不可或缺的一部分。但是，手机对于学生们的学习和生活到底有多大的影响呢？在这篇文章中，我们将会就此展开调查和分析。

　　一、调查对象与调查方法

　　我们在平时的学校、社交平台进行了一系列的调查，主要针对小学、初中和高中的学生，其中包括学习时间、使用手机的频率、使用手机的用途以及对于手机的看法等方面的问题。我们以问卷调查的形式进行，共有来自不同年龄段、性别和地区的800名学生参与。

　　二、调查结果分析

　　1.学生们使用手机的频率

　　我们先来看看学生们使用手机的频率。从问卷中填写的数据来看，80%的学生表示每天都会使用手机，其中有30%的学生每天使用手机时间超过4小时。

　　2.学生们使用手机的用途

　　学生们使用手机的用途非常广泛，其中最常见的用途是进行学习和娱乐。超过50%的.学生表示会在手机上浏览新闻资讯、看电影或播放游戏，还有一部分学生会通过手机进行社交、购物等行为。

　　3.学生们对于手机的看法

　　大部分学生对于手机是持肯定态度的，他们认为手机是非常方便和实用的，能够让他们更好的进行学习和生活。但是少量的学生会因为手机的使用而导致注意力不集中、睡眠质量下降等问题。

　　三、结论与建议

　　通过对于上述数据的分析和对比，我们发现手机对于学生们的生活和学习有着不同程度的影响。因此，我们提出以下的一些建议与思考：

　　1.手机应该正确使用，避免其成为干扰学习的工具。

　　2.鼓励学生们多使用手机进行学习，而不是单纯的娱乐。

　　3.学生们需要学会科学合理使用手机，保护眼睛和身体健康。

　　4.支持学生们在课余时间多进行户外运动和读书、手工制作等活动，减少对于手机的依赖。

　　总而言之，手机在如今的社会中已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。对于学生们而言，他们需要在学习和生活中掌握科学有效的使用方法，从而避免对于自己的影响。希望大家能够在学习和生活中正确使用手机，让自己的生活更美好、更健康！

学生使用手机调查报告,学生使用手机调查报告 第3篇

　　随着科技的不断发展，手机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。对于学生而言，手机也许更加不可或缺，手机给予了学生更多的学习资源和便利。为了了解学生们在日常学习中对手机的使用情况，本文进行一次学生使用手机的调查。

　　1.调查背景

　　本次调查主要针对大学生和高中生进行，考察他们对手机的使用情况和态度，为更好的了解学生们对手机的认知和使用提供参考。

　　2.调查对象

　　本次调查共涉及120名学生，其中女生69人，男生51人，均为大学和高中的学生。

　　3.调查方式

　　本次调查采用网络调查和口头调查的方式相结合，通过问卷调查的方式获取学生们的意见和建议，同时在校园内随机进行口头访问调查，获取更真实的学生反馈。

　　4.调查结果

　　（1）手机使用频率

　　对于“你一天使用手机的频率是多少？”这个问题，有75%的学生表示每天使用手机的时间在2-4小时左右，16%的学生表示每天使用手机的时间在4-6小时左右，只有9%的学生表示每天手机使用时间少于2小时。

　　（2）手机使用的目的

　　对于“你用手机的主要目的是什么？”这个问题，有80%的学生表示是用手机听音乐，70%的学生表示是用手机看视频，40%的学生表示是用手机玩游戏，25%的学生表示是用手机浏览网页，只有10%的学生表示是用手机学习。

　　（3）手机对学习的影响

　　对于“手机使用对学习的影响是什么？”这个问题，有60%的学生表示手机使用会分散自己的注意力，20%的.学生表示手机使用会降低自己的学习效率，10%的学生表示手机使用对学习没有影响，只有10%的学生表示手机使用会提高自己的学习效率。

　　（4）关于手机的态度

　　对于“你对学校是否应该限制学生使用手机有何态度？”这个问题，有60%的学生表示学校应该采取措施限制学生使用手机，30%的学生表示学校应该尊重学生的自由，不应该限制学生使用手机，只有10%的学生表示自己没有什么特别的看法。

　　5.分析与建议

　　从调查结果来看，学生们对手机的依赖性比较高，使用频率也非常高，这一点可以说明现在这个时代的学生们离不开手机，这是社会科技进步的必然结果。但是，学生们使用手机的目的大多是娱乐，学习意愿比较薄弱，对学习的影响也比较显著，需要提醒学生们要珍惜学习时光，合理利用手机。同时，学校可以采取一些措施限制学生使用手机，比如在课堂上禁止使用手机，这样可以提高学生的注意力和学习效率。总之，学校和家庭应该给予学生在使用手机方面正确的引导和引导，主张合理使用手机，合理规范手机使用行为，不断优化教学方式与方法，提高学生的学习能力和学习质量。

学生使用手机调查报告,学生使用手机调查报告 第4篇

　　大学生手机使用情况的调查，对我校学生手机使用，包括品牌、价格、主要使用功能、消费等情况进行探讨。为此， 我们主要采用问卷法对 职业技术学院a栋部分宿舍同学进行调查。对调查报告进行分析得出结论：我校学生对手机要求及功能消费主要分为两方面： 第一, 外显因素即手机本身特点 (品牌 , 功能 ,价格); 第二，主观因素即手机使用(用途、 消费)。

　　关键词:手机 使用调查、 外显因素 、主观因素、 调查显示

　　随着社会信息化进程的加快,高新科技产品成为消费热点,手机作为其代表之一,而大学生也作为一个潜在的消费群体,两者越来越多的受到关注.

　　实验程序:

　　调查人员在20xx年5月26日晚 随机选取 在宿舍有空的同学，请自愿辅助调查的同学 填写自制 大学生手机使用情况调查报告( 本问卷主要 是手机相关问题16道选择题)

　　结果:

　　本研究一共发放问卷100份,有效回收率为 82 %.对问卷原始数据大致归类后, 经统计计算百分比进行分析：

　　作为一种相对奢侈的消费品，手机正为越来越多的高校学子所拥有。 在对我校100名同学的调查中，60%的同学在大学才开始使用手机，20%在高中就开始使用。并且几乎所有同学的手机都是由家人购买的。手机使用调查报告显示，同学对手 机要求及功能消费主要有：

　　1) 外显因素 ： 大多数同学都购买品牌机，即诺基亚、索爱、摩托罗拉、三星等!由于科技日新月异，不少小产家也加入到市场的竞争中来，很多以其廉价，“功能全”等因素吸引消费者，但从质量上看，小产家的产品在科技质量保证上始终不如大品牌。调查显示，32%的同学注重手机的功能，34%的同学注重手机的外型，21%的同学注重手机的价格。这也就是同学们宁挑贵的不买烂的，始终支持大品牌的原因。在调查中显示：50%的同学选择诺基亚这一牌子!近几年，诺基亚公司以其产品：质量好，外行美观，价格适中赢得消费者的青睐!在 外显因素 中，同学们选择手机的价位在1000-居多，多和弦铃声，彩屏，带摄象头，也正是这价位手机的特点，很多同学也选择了其他功能，市场也推出了附带 mp3的手机，由于电脑的普及，高内存手机的产生是社会趋势!

　　2) 主观因素： 在调查报告中，手机服务商主要有：移动、联通、电信。有人说，大学就是动感地带，这也就决定了很多同学选择了移动，短信息包月。主观因素调查报告中，80%的同学选择移动，其中 30%的同学开通gprs，gprs 是移动公司推出的一种可以用手机上网的服务，调查显示，开通gprs的同学主要用于q聊或看文章图片。而相对大多数同学也只是了解有这样的一个服务! 由于大学生无固定收入来源，购买手机的费用来自于家长的支持。大学生属于纯消费群体的社会特征，决定了他们的手机消费水平。 调查显示，56%的同学每个月手机费用大概在50以上100以内，仅有7%的同学月手机费用超过100元!71%的同学选择包月送短信套餐服务，6%的同学选择单向收费，8%的同学选择免月租。对于手机交友，74%的同学还未试过，对与网上通过手机缴交费用的服务，调查显示78%的同学认为不好，不安全。的确，不少网址都套了陷阱，以前就有些同学尝试，结果在无意中多了很多付费的项目，导致换卡换户。在手机使用调查中，73%的同学使用手机的主要用途是发短信，21%的同学用于打电话。由于手机更新快，追求时髦的人总会频频更换手机。在对我校同学的调查中，多数同学更换手机都在一年以上，只有13%的同学一年换一次。当然，这些都是由我们学生共有的性质决定的，家庭背景也是很重要的一个方面!

　　由以上统计可见，当代大学生对科技产品的认识与购买不再是盲从，而是自主的选择，随着认识的加深，对于“新潮”的追随比起改革初期显得理智、透彻，体现了物质与意识的辨证统一!科技的发展再次证明了，科学技术是第一生产力。手机这一科技产品在实践中得到人们的认可，而品牌上的选择则是各自需求，品牌的.建立也并不是一朝一夕的事，而是质量与信誉的结合。大学生 属于纯消费群体 的性质决定了大学生手机的购买与消费。矛盾是发展的动力，由于人们对科技产品的需求不断上升，使得生产产家不断开发新产品，手机的功能，外观在不断的完善。大学生对新技术的掌握能力也相对提高，为适应社会主流，科技不断向前发展，手机的使用不再是单单的打电话，90年代的手机已经被人们所遗忘。社会发展着进步着，实践证明了手机这一科技产品为人们开发利用，并将随着社会进步而前进。

　　附：

　　大学生手机使用情况调查

　　一.选择题

　　1. 你在什么时候拥有自己的手机?

　　a. 小学 b. 初中 c. 高中 d. 大学

　　2 .现在使用哪个牌子的手机?

　　a. 诺基亚 b. 三星 c. 摩托罗拉 d. 索爱

　　e. 松下 f. tcl g. lg h. 西门子

　　i. 飞利浦 j. 波导 k. 其他品牌

　　3 .你获得手机的途径是?

　　a. 家人购买 b. 自己购买 c. 亲朋赠送 d. 其他途径

　　4. 你选择手机着重哪方面?

　　a. 外型 b. 功能 c. 价格 d. 其他方面

　　5. 您的手机价格：

　　a. 1000 以内 b. 1000-1500 c. 1500- d. 以上

　　6. 你心目中最理想的手机应该有以下哪些功能?

　　a. 多和弦铃声 b. 播放 mp3 c. 彩屏 d. 其他功能

　　7. 是否开通过 gprs ，主要用途?

　　a. 是，没什么 q 聊而已。 b. 是，看些文章图片 c. 听过但没用过 d. 其他

　　8 .每个月的手机费用大概是多少?

　　a. 50 以下 b. 50 以上 100 以内 c. 100 以上 d. 没留意过

　　9 .你的手机 sim 卡是什么公司的?

　　a .移动 b. 联通 c. 其它

　　10 .你多久换一次手机?

　　a. 一个月内 b. 半年 c. 一年 d. 一年以上

　　11. 在手机质量方面你最注重什么：

　　a. 信号灵敏 b. 实用省电 c. 功能齐全 d. 其他

　　12. 你的手机一般用途是?

　　a .发信息 b. 上网 c. 打电话 d. 当时钟

　　13. 是否有试过手机交友?

　　a. 有，经常 b. 有，偶然 c. 无试过 d. 不知道有这种服务

　　14. 喜欢哪种话费优惠?

　　a. 包月送短信 b. 单向收费 c. 免月租 d. 其他

　　15. 你喜欢哪种颜色的手机?

　　a. 银白色 b. 红色 c. 黑色 d. 蓝色 e. 其他颜色

学生使用手机调查报告,学生使用手机调查报告 第5篇

　　近年来，手机已经成为学生们生活中必不可少的伙伴。他们使用手机来听音乐、打游戏、浏览网页、看视频等。随着时间的推移，越来越多的学生将手机作为了学习工具，如查阅资料、进行学习视频课程等。那么，学生使用手机频率到底怎么样呢？下面将针对学生使用手机情况进行调查分析。

　　一、使用手机平均时长

　　我们进行了一项调查，共有200名学生参加。结果显示，70%的学生每天使用手机的时间在1~3小时之间。另有20%的学生每天使用手机的时间超过3小时，甚至有10%的学生每天使用手机的时间超过4小时。这也从侧面反映了学生们对手机的依赖和对网络应用的热爱。

　　二、学生使用手机的目的

　　在学生使用手机的过程中，他们会有不同的需求和目的。我们对这些学生进行了问卷调查，结果如下：

　　1.70%的学生使用手机听音乐。

　　2.60%的学生使用手机打游戏。

　　3.50%的学生使用手机浏览网页。

　　4.30%的学生使用手机看视频。

　　5.20%的学生使用手机连接社交网络。

　　6.15%的学生使用手机进行学习。

　　三、手机在学生学习中的作用

　　学生可以使用手机与老师和同学进行互动，了解课程内容和补充知识。同时，手机也是学习的工具，学生可以通过手机查阅更多的学习资料。

　　通过手机App、学习软件和操作系统的发展，手机也可以为学生提供更加智能和高效的'学习服务。例如，有些学校已经开始推广使用手机签到，学生可以使用手机扫描二维码进行签到；有些老师会借助手机应用程序上传教学资源，学生可以在手机上下载和学习；有些学校也已经开始使用VR技术进行教学，学生可以通过手机进行学习体验。

　　四、使用手机的负面影响

　　尽管学生使用手机可以创造很多便利，但仍然有一些负面影响。

　　1.影响视力

　　长期盯着手机屏幕，会使眼部受到辐射，导致视力下降。

　　2.影响睡眠

　　熬夜使用手机会打乱睡眠规律，影响学生的健康和正常作息。

　　3.影响学习

　　不良的使用习惯和过多的娱乐方式会使学生的学习效率下降。

　　最后，我们应该认识到学生使用手机频率的正反两面。作为学生，需要树立正确的使用观念，避免沉迷于娱乐方式。同时，学校和家长应该加强对学生使用手机的管理，避免手机过度胶着学生的注意力和精力，从而影响学生的学习和实际利益。

学生使用手机调查报告,学生使用手机调查报告 第6篇

　　目录

　　一、手机使用情况调查背景 ........................................................................................................... 3

　　二、调查目的 ................................................................................................................................... 3

　　三、调查准备 ................................................................................................................................... 4

　　1.对象：淮南师范学院在校大学生 ....................................................................................... 4

　　2.调查时间：20xx.5 ............................................................................................................... 4

　　3.调查地点：校园 ................................................................................................................... 4

　　四、调查方式与计划安排 ............................................................................................................... 4

　　五、调查内容与结果分析 ............................................................................................................... 4

　　Q1:购买手机时你最注重？ ..................................................................................................... 4

　　Q2:对自己的手机有多少的了解？ ......................................................................................... 5

　　Q3:你认为自己比较注重于手机哪个方面？ ......................................................................... 5

　　Q4:外出时忘带手机会出现哪些症状？ ................................................................................. 6

　　Q5:你一个月的手机费用是多少？ ......................................................................................... 6

　　Q6:你从什么时候开始使用手机的？ ..................................................................................... 7

　　Q7:你现在正在使用的手机是第几部？ ................................................................................. 7

　　Q8:平均每天使用手机的时间？ ............................................................................................. 8

　　Q9:课堂使用手机的情况？ ..................................................................................................... 8

　　Q10:通过手机学习的情况？ ................................................................................................... 9

　　Q11:请给以下手机使用选项所花的时间进行排序？（排序题） ....................................... 9

　　Q12:你觉得使用手机会带来怎样的影响（多选题）？ ..................................................... 10

　　六、结论、建议与前景................................................................................................................. 11

　　附件： ............................................................................................................................................ 12

　　关于现代大学生手机使用情况的调查问卷 ......................................................................... 12

　　一、手机使用情况调查背景

　　1、互联网+时代的今天，移动互联快速发展，智能手机技术不断成熟,生产手机的成本不断降低,手机功能越来越丰富，这就为手机的普及创造了条件。大学生远离家系乡求学需要跟家里和朋友联系,需要一个通信工具,而手机的价格便宜且方便,这就成为大学生的首选电子产品。

　　2、手机作为一个上个世纪世纪末的新事物,它的发展初期作为一个简单的通讯工具,走到现在成为集通讯，上网，多媒体平台,既是一个信息的收集者，也是个信息的发送者，手机的优越性在某些方面已经超过了报纸、杂志等信息载体，甚至是PC端。现在越来越多的人已经将手机作为一个随身必备的物品。

　　3、购买手机的大学生越来越多,而且更换手机的频率也越来越快,因为大学生是对新事物和新潮流反应最快的一个群体,因此,了解他们对手机的各种不同偏好以及他们的消费倾向和各种需求是很有必要的,所以这次调查主要是针对大学生群体,从而了解大学生对手机的偏好选择,了解手机的市场需求及其发展方向。本次调研主要在我校,通过问卷调查方式针对手机普及情况、用户消费特征、潜在消费趋势等方面进行了较为细致的调查,取得了较为全面的市场信息资料,对我校的学生手机市场有了大致的了解。

　　二、调查目的

　　通过对淮南师范学院大学生手机使用情况调查,局部了解大学生手机消费的市场容量及其结构、质量、价格、品牌等内容以及相关市场情况,为手机生产和经营机构以及学校提供相关的市场信息。

　　1、了解大学生一般选择何种价位的手机,选择什么样的手机及手机功能使用等基本情况.

　　2、研究消费者的行为与心理,了解大学生的手机消费情况与习惯.

　　3、手机及其手机的市场现状与潜力分析.了解手机在大学生使用中的结构及其潜在的市场需求.

　　4、研究大学生日常生活中手机所占的比例，了解手机的使用对大学生的生活及学习的影响。

　　5、理论与实际相结合,在市场调查过程中学会发现问题,分析问题,解决问题,提高各方面的能力。

　　三、调查准备

　　1.对象：淮南师范学院在校大学生