考核工作计划汇总

考核工作计划汇总（精选17篇）

考核工作计划汇总 篇1

　　一、考核对象

　　全县各级各类学校、县幼儿园。

　　二、考核内容

　　各校20xx年10月1日以来，履行计划生育综合治理工作职责情况。

　　三、考核时间

　　第一次督查考核时间为20xx年4月，第二次督查时间为8月，具体考核时间另行通知。

　　四、考核内容与办法

　　（一）考核内容

　　1.把计划生育综合治理工作列入本校年度目标管理综合考核的重要内容，明确一定分值。

　　2.有计划生育综合治理办公室，明确分管领导和专兼职工作人员，明确具体工作职责，落实工作经费。

　　3.校党支部每年研究计生综合治理工作1次以上，主要负责人或分管领导督查计生综合治理工作1次以上。

　　4.与上级主管部门签订计划生育综合治理工作责任书。

　　5.有片村小的`学校与下属学校签订计划生育综合治理目标管理责任书，检查考核2次以上（看检查方案、调查表和通报）。

　　6.落实政策措施，加强和促进计划生育管理与服务优惠政策的落实，并对两女户、独生子女户家庭予以优先照顾。

　　7.按时向上级主管部门、县教育系统人口和计划生育综合治理领导小组办公室报送工作落实情况报表，有全年计划生育综合治理工作计划和年度工作总结。

　　8.认真落实中共县委文件关于对独生子女和两女结扎户子女优惠政策的精神。

　　9.积极开展各种形式的计划生育宣传教育活动，对资料进行及时整理、归档。

　　10.初中以上学校积极开展计划生育基础知识教育，每学期不少于3课时，定期举办人口知识、青春期性保健、生殖健康等方面的知识讲座，并列入教学计划。

　　11.制定具体措施，落实独生子女和农村两女户的女孩在同等条件下优先入学的优惠政策；对农村两女户、独生子女户家庭的子女接受义务教育期间的寄宿生给予生活补助。

　　12.抓好本单位自身的计划生育工作，并落实好本单位出租的公、私房承租户流动人口计划生育管理。

　　13.按时、按要求完成实时通信息录入工作，按时上交相关资料。

　　（二）考核办法

　　20xx年度县教育系统计生综治领导小组将对各级学校计划生育综合治理工作按照“统一标准，综合评估，分级奖惩”的办法进行考核评估，并实行“一票否决制”。

　　1.统一标准

　　本系统计划生育综合治理工作的考核评估，将根据州教育局制定的《考核评估细则》进行考核。考核评估采取百分制办法进行，考核内容及分值详见附件。

　　2.综合评估

　　综合评估采取半年督查与年度考核相结合的办法进行，其中半年督查总分占40%，年度考核占总分60%。

　　3.分级奖惩

　　依据综合得分，将被考核单位划分为先进单位、达标单位和重管单位三类，按得分多少排名。先进单位给予表彰；60分以下的为重管单位，对重管单位将给予以下处罚：

　　（1）县教育局将予以通报批评，该单位向县教育局写出书面报告，取消该单位的年度评先评优资格。

　　（2）相关责任人在干部年度考核时不得评先评优，且当年考核等次定为不称职。

　　（3）按有关规定实行“一票否决”。

　　五、加减分

　　（一）加分

　　1.在全国或全省首创首推、效果显著的计划生育综合治理创新工作或做法，每起加考评分3分。

　　2.为县级及以上计划生育综合治理工作会议提供现场和经验的，加考评总分1分。

　　3.部门计划生育综合治理工作在州级以上新闻媒体作正面报道的，县级每篇加考评总分0.5分，州级每篇加1分，国家级每篇加2分。

　　（二）减分

　　1.在省检中严重影响州、县评估排名的扣考评总分5分。

　　2.在平时调查或工作督查中被通报批评的，每次扣考评总分2分。

　　3.本系统或直属单位因不认真履行计划生育综合治理管理职能造成恶劣影响的，每起扣考评总分5分。

考核工作计划汇总 篇2

　　第一步 搭建考核体系 计划用时3个月：5月——7月。

　　研发部员工按照工作类型可分为项目工作和非项目工作两类，即我们通常所说的项目组和工程组工作。两类工作考核方式稍有不同。

　　a)推广实行研发项目管理和工作日志管理。通过项目管理实现工作任务分解，明确项目工作任务责任人、完成时间、质量标准等。同时，结合工作日志管理实现员工工作记录，确保员工工作过程、结果公开、透明，实现考核数据记录真实、全面，进而实现考核量化。计划用时2个月；5月——6月。

　　b)单独承担项目工作的员工考核按照项目管理考核方式，采用项目经理评价。单独承担非项目工作的员工考核以部门经理评价为主，综合周边绩效评价。交叉承担项目工作和非项目工作的员工考核以部门经理评价为主，参照项目经理评价及周边绩效评价。

　　c)考核周期之初，员工制定个人绩效计划，包括项目工作计划和非项目工作计划。项目工作计划来源于各个项目工作任务的分解，以项目考核为主。非项目工作计划来源于工程组日常工作任务，非项目工作考核将以量化的考核指标为主，行政人事部将深入了解各岗位非项目各项工作特点，提取关键绩效考核指标，明确各指标考核责任人、数据来源、考核标准等。计划用时2个月：5月——6月。

　　d)行政人事部负责协助研发部建立和推广项目管理和工作日志管理，通过项目计划，实现对研发资源合理分配。对项目任务进行分解，使项目任务明确到人。对项目过程实施监控，使研发工作透明。同时，注重管理过程中上级对工作任务及时跟踪，员工对工作任务及时反馈，形成上下级之间沟通、反馈机制和习惯。计划用时2个月：6月——7月。

　　第二步 正式实施考核 计划用时3个月：8月——10月。

　　用制度明确考核体系，让考核和员工绩效工资挂钩。

　　a)制定研发部门绩效考核制度，明确考核流程及约束激励机制。计划用时1个月：8月。

　　b)制度培训、推行及各种疑问、冲突、申诉等问题处理。计划用时2个月；9月——10月。

　　第三步 考核体系优化 计划用时2个月：11月—12月

　　实现“四化”，即量化考核指标，细化考核标准，优化考核流程，固化考核制度。

　　a)根据项目任务特点，员工岗位职责，深入量化考核指标。包括项目工作和非项目工作。

　　b)参照、分析历史数据，细化考核标准。

　　c)全面审核考核运行状况，优化考核流程。

　　d)面向业绩提升，进一步调整、固化考核制度。

考核工作计划汇总 篇3

　　根据xx市人力资源和社会保障局《关于做好XX年度事业单位工作人员年度考核有关问题的通知》精神（x人社[]292号），现对我校XX年度考核作如下安排：

　　一、考核范围：

　　学校全体在册人员148人。3名校级干部由市委组织部直接考核。韩xx11月退休，参加考核人员共146人。借调人员单列考核，考核表送原单位。

　　二、考核等次：

　　本次考核分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

　　三、考核程序：

　　1、个人写出XX年度工作总结，内容包括：个人承担的职责；履行职责的成绩与差距，本年度有什么突出贡献，下一年度的打算和奋斗目标。正确评价本年度个人的德、能、勤、绩等表现。要求文字简练，重点突出、实事求是，并在总结的基础上申报个人应考核等次。填写《专业技术人员年度考核登记表》，《考核表》按人数下发。

　　2、以年级、处室为单位述职，对每位人员进行综合考评，根据学校分配指标，评选考核优秀人员，记录被考核人员的优秀、合格、基本合格、不合格票数。各单位可推荐不超过本单位人数的10％为学校考核优秀人数（XX年15%）。各单位按分配指标如下：教导处1人，办公室1人，总务处1人，政教团委1人，体育组1人，中一2人，中二3人，中三2人，高三2人；今年优秀指标较去年减少，任何单位不得突破规定指标。

　　上报格式如下表：

　　3、学校教导处、办公室、政教处填写任课、出勤、班主任情况。

　　4、校考核领导小组对二级单位上报考核优秀人员进行第二次评议，并将评议结果公示。对XX年度考核基本合格、不合格的人员，学校领导安排专人进行诫免谈话、或调整岗位、离岗培训、业务骨干帮带等。

　　5、本年度学校工作中，对学校发展和建设有突出贡献者，由主管校长提名，公示无异议，可作为当年考核优秀人员。

　　6、下列人员当年不能评为考核优秀人员：

　　①出勤不完整者；

　　②工作不服从学校安排者；

　　③有偿家教者；

　　④学生、家长评教时有悖师德现象者；

　　⑤本年度工作中有重大失误者。

　　四、时间安排

　　1月6-10日个人总结。发放、填写专业技术人员考核表。

　　1月11日下午第三节各组评议。考核名单和考核表于当日报校办。

　　1月12日教导处、办公室、政教处填写考核指标。根据个人师德考核情况，学校考核领导小组考核。

　　1月16日公示上报市考核优秀人员名单。1月18日汇总上报考核情况。

考核工作计划汇总 篇4

　　我镇环保工作以党的“ 大”精神为指针，深入实践科学发展观，以环境保护优化经济发展，按照“党委政府领导、人大监督、各部门分工协作、社会公众参与”的环保运作机制，立足我镇实际情况，紧紧围绕区委、区政府的工作部署，坚持落实党政一把手环保目标责任制，以改善环境质量为目标，以创建绿色家园为重点，以推进“五大工程”建设为载体，以环境保护“四大行动”改善环境质量，努力为 镇经济、社会与环境科学发展服务，为助推“500亿 ”，建设“4亿 ”提供强有力的环境支撑。

　　一、工作目标

　　（一）环保技术指标控制：饮用水源达标率﹥96%；空气污染指数API﹤100,达二级水平；烟尘控制区100%；规划区达汽化率﹥90%。环境燥声平均值﹤55.5分贝；燥场达标区覆盖率﹥95%。工业固废物综合利用率﹥70%，无危险废水排放；污染物排放总量控制在区政府下达的指标内；建设项目“三同时”执行率100%；工业废水达标率100%。中小学环境教育普及率﹥80%；销售中使用可降解塑制品﹥90%；环境综合整治考核在区前十名之内。

　　（二）完成环保重点工作：做好污水处理厂、扩建垃圾填埋场项目前期准备工作。修建集镇公厕一所，完成 集镇街道路面整治500米。强化镇集镇环境秩序卫生整治，彻底改变集镇环境卫生现状。大力开发农村新能源，实施农村沼气工程，推广“一池三改”农户500户；大力宣传引导农民使用生物有机肥，推广配方施肥3.1万亩，杜绝禁用高毒农药的使用。加大森林工程建设，完成绿化植树任务，管理好1.2万亩退耕还林林地。

　　二、工作思路与措施

　　（一）加强组织领导，建立完善环保工作机制

　　对 环保目标责任书完成情况进行考核督查，及早制定 年一把手环保目标责任制工作计划并将计划任务分解到各村（社区）和有关部门；延伸环保工作深度，建立镇环保领导小组、明确分管领导、镇兼职环保员和各村（居）支书为责任人的环保工作网络；参照创卫工作体系，健全完善环保长效管理监督体系，实行业务管理和监督管理相分离，部门和村（社区）依各自职责开展工作，相互配合，切实完成环保目标责任书各项工任务。

　　（二）大力开展环境宣传教育，提高公民环保意识

　　加强环境宣传能力建设，按照面向各级干部、面向企业法人及管理人员、面向青少年、面向社会的要求，与区环保局配合，搞好环保法律法规、环保知识宣传教育和环保警示教育活动；与村（社区）配合，开展“4.22”地球日、“六.五”环境日宣传活动，联合区教委，高质量地创建“绿色校园”。

　　（三）严格环境执法，努力改善我镇环境质量，促进经济社会可持续发展

　　对新建、扩建、改建的项目，按照《环境影响评价法》和《建设项目环境保护管理条例》的规定，根据区环评分类标准搞好环评审批，做好“三同时”验收；调查摸底我镇环境质量家底；落实污染物排放总量控制计划；继续开展“清理整顿违法排污企业，保障群众健康环保行动”，按照行动的重点开展工作，做到每个季度一次对辖区规划区内检查建筑工地。督促排污单位加快污染治理；加强环境监测能力建设，充分发挥环境监测对环境管理的技术支持作用；积极妥善地解决环境投诉的建筑施工噪声、餐饮业油烟污染等热难点问题，确保群众环境投诉办结率达95%以上。

　　（四）发挥职能部门作用，积极参与环境建设

　　在学校继续以创建“绿色学校”为载体，在中小学生中，开展环保法律法规、环保常识及环境警示教育活动，提高青少年的环保意识，丰富中小学生素质教育的内涵。在医院建设、管理中，确保医疗达标排放，并监督医院执行 区医疗废弃物统一处置的规定，将医疗废弃物统一集中焚烧，杜绝医源污染。在各企业建设方面，积极应对世界“绿色潮流”，引导企业开展ISO014000环境管理体系认证，取得国际绿色通行证；加强对松香厂、层扳厂、农炙建材有限公司的环保工作引导，促使企业对生产废水、有机废气、粉尘等污染进行有效治理，树立我镇树脂工艺行业绿色环保新形象；探索“循环经济”方式，促进企业开展废物综合利用，做到增产不增污、增产减污。在市场建设方面，与商委、工商等部门联合，抓好“禁白”“禁磷”餐桌污染治理工作。

　　（五）加大投入，切实解决1-2件民生问题

　　今年镇党委、政府下大力气，挤出财政资金30万元，实施集镇街道整治工程，修复两座公共厕所。

考核工作计划汇总 篇5

　　一、建立并落实党风廉政责任制(20分)

　　有党风廉政建设责任制记10分；有领导小组和工作计划记5分；全年召开2次以上会议研究党风廉政建设和反腐败工作，过1次以上高标准民主生活会，各记2.5分，缺一项扣除该项全部分。

　　二、干部廉洁自律（25分）

　　计生干部队伍中无受党纪、政纪处分和法律追究对象；无接受红包礼品、回扣及宴请现象；无利用职权为亲戚朋友谋取私利的行为。违反一项扣5分。

　　三、纪检监察机构队伍建设（10分）

　　有兼职纪检监察员，并能开展工作，年内开展调研工作的各记5分，缺一项扣5分。

　　四、党风廉政教育(10分)

　　有规定的学习计划、学习资料、集中学习4次以上。缺一次扣3分，扣完为止。

　　五、纠风工作（15分）

　　实行收支两条线管理、推行村务公开、有纠风计划、无“三乱”现象、坚持打假治假记15分，缺一项扣3分。

　　六、查办案件（16分）

　　严肃查处违反“七不准”、有意瞒报漏报出生、出具假证明、侵犯群众合法权益等现象记满分，差一项扣4分。

　　七、加强工作联系（4分）

　　及时报送报表、总结、案件材料和上级交办的其他工作任务记满分，缺一项扣1分。

考核工作计划汇总 篇6

　　一、乡镇有基本符合标准的“四位一体”机构，街道办事处有B超机，记10分，没有不记分。

　　二、39号文件精神落实情况（40分）

　　1.机构设置中单设计生办的记8分，没有单设的，此项不记分。

　　2.计生工作人员编制数按规定备齐记6分。

　　3.工资报酬、养老保险和岗位津贴落实的记6分，一项未落实扣2分。

　　4.计生工作人员中，乡镇有2名以上医卫专业毕业的技术人员、办事处有1名以上医卫专业的技术人员记10分，少一人扣3分，无技术人员扣10分。

　　5.计生工作人员中有一名计算机操作员且有资格证，记10分。

　　三、村、组计生队伍建设（40分）

　　1.100％的村（居）委会有“三位一体”阵地，有计生工作领导小组，记10分，每少一个村扣2分。

　　2.100％的村（居）委会、单位配有专（兼）干，村（居）委会专干中“三合一”型的专干达10％记10分，每少1％扣0.5分。其中每10％专（兼）干的工资未况现扣3分。

　　3.居委会、单位专（兼）干有固定工资，村专干报酬不低于村党支部书记的80%记10分，每少一个百分点扣2分，未兑现的不记分。

　　4.组有女指导员，车间、分厂有专（兼）干并落实了报酬记10分，少一名指导员扣1分，未落实报酬扣2分。

　　四、培训工作（5分）

　　乡（镇）、办事处或单位每年对村（居）委会专干和指导员培训一次以上，记5分，没有培训不记分。

　　五、日常工作（5分）

　　按时参加市、区岗位培训，及时上报有关资料和报表记5分，缺席（报）一次扣2分，迟到早退扣1分。

考核工作计划汇总 篇7

　　一、考核原则。

　　公务员考核应坚持客观公正、注重实绩的原则，实行领导与群众相结合，平时与定期相结

　　合，定性与定量相结合，公务员考核与单位目标考核相结合的办法，按照规定的权限、条件、标准和程序进行。

　　二、考核内容和标准。

　　对公务员的考核，以公务员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。

　　德，是指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。

　　能，是指履行职责的业务素质和能力。

　　勤，是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。

　　绩，是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。

　　廉，是指廉洁自律等方面的表现。

　　考核标准按《××省公务员考核实施细则（试行）》执行。

　　三、平时考核。

　　平时考核重点考核公务员完成日常工作任务、阶段工作目标任务以及出勤情况，可以采取被考核人按月度和季度对完成工作目标任务记实情况进行自我评价、考核单位专项检查、考勤等方式进行，由主管负责人审核评价。本文中考核单位一般指市局各处室、分局，也适用于分局所属科室、工商所。

　　平时考核的基本程序是：

　　一岗一要求。各考核单位对公务员定岗定责。围绕市局考核制度的深化和完善，逐步形成切合公务员岗位实际的考核指标体系。认真抓好公务员履行岗位职责、完成目标任务和领导交办事项的每月工作记实。有条件的分局、工商所应使用工商所综合管理系统软件，试行网上考评。

　　一月一讲评。月底前，各考核单位要结合市局“网上局务会”的要求，在综合本单位公务员工作月记的基础上，召开月度例会，由考核单位主管负责人进行讲评。

　　一季一考核。季度末，各考核单位在月度讲评的基础上，进行季度考核，主管负责人作出季度考核评价。季度考核评价分“好、较好、一般、差”四种。其中“好”的评价最多控制在本单位总人数的三分之一以内。

　　平时考核结果的使用，根据上级和市局的有关规定执行。

　　各考核单位对本单位公务员的岗位要求、月度讲评、季度考核情况应做好书面登记，重点登记相应的出勤、过错与失误、创新与贡献奖励等情况，以及季度考核评价，作为年度考核的重要依据。

　　四、年度考核。

　　年度考核以平时考核为基础。年度考核根据不同职务层次，分类进行。

　　年度考核的基本程序是：

　　个人自评。被考核公务员按照职位职责和有关要求进行总结，填写《公务员年度考核登记表》。衡量平时考核结果，提出自评等次意见。

　　考核单位内部交流、互评、推优。考核单位召开内部会议，组织全体干部交流、互评、推优。在此基础上，主管负责人结合平时考核结果，并征求监察室等部门的意见，提出本单位副职及以下干部优秀等次候选者名单，以及基本称职或不称职等次的建议名单。优秀等次候选者名单应在平时考核成绩突出、季度考核获“好”的评价较多的人员中产生。存在《基本称职、不称职等次确定标准》中的情况，即使情节较轻，一般也不得列入优秀等次候选者名单。优秀等次本文来源： http://候选者人数控制在本单位总人数的%以内。考核单位人数较少，按%比例计算不足名的，可以报名。

　　述职述廉和工作展示。分不同职务层次进行：

　　处室、分局主管负责人在市局机关大会述职述廉；

　　处室、分局副职在市局政务网述职述廉，展示业绩；

　　处室、分局副职以下干部优秀等次候选者在市局政务网展示个人工作业绩。

　　民主测评。召开有市局机关全体干部、分局副科（所）长以上干部参加的市局机关大会，组织开展对市局处室、分局正副职、机关全体公务员和分局副科（所）长以上干部的民主测评。民主测评与述职述廉等相关工作同时进行。

　　分局及越城分局下属工商所召开本单位全体干部会议，组织开展相应的民主测评。

　　《年度考核测评表》见附件三。

　　民主测评结果参照组号通知的有关方法进行量化计分，具体如下：得分=“好”票数×+“较好”票数×+“一般”票数×.+“差”票数×（-.）×÷总有效票数。

　　对分局副科（所）长以上干部的民主测评，按市局机关大会和分局及工商所干部大会民主测评结果进行复合计分，其中市局机关大会民主测评计分占%。

　　民主测评结果由考核委员会分别反馈给考核单位主管负责人。主管负责人逐一向本单位干部反馈。

　　对民主测评得分最后的处室、分局正副职和副职以下（不含副职，下同）干部，对照《基本称职、不称职等次确定标准》，查有实据的，由考核委员会责成所在考核单位提出意见，将其考核等次确定为基本称职或不称

　　职。对连续两年民主测评得分最后的，要谈话提醒或调整岗位。

　　主管负责人提出考核等次意见。考核单位主管负责人依据考核委员会反馈的本单位优秀等次候选人的民主测评结果，提出考核等次的意见，其中优秀等次人数不超过本单位总人数的%。

　　考核委员会审定考核等次。考核单位主管负责人中的优秀等次人员，原则上在先进单位中产生。但考核单位主管负责人的民主测评得分居后三位的除外。

　　考核单位副职的优秀等次人员在民主测评得分较高的副职人员中产生，由考核委员会按不多于考核单位副职总人数的%审定。同一考核单位的副职中，一般最多确定名为优秀等次。

　　考核单位副职以下干部的优秀等次人数，控制在副职以下干部总人数的%左右。在市局年度公务员考核优秀等次分配的限额（其中包含副职优秀等次人员，包含两个处室共享优秀等次名额）以内，按民主测评计分从高分到低分择定优秀等次名单。同一考核单位副职及以下干部中优秀等次人员一般不低于考核单位人数的%。

　　考核委员会同时审定基本称职、不称职等次名单。

　　公示优秀等次名单。对公示期间有反映的，要及时核实。对确实不符合条件的，必须重新确定考核等次。

　　对确定为基本称职或不称职的，要将考核事实书面通知本人，并告知可在规定的时限内提出复核、申诉。

　　年度考核结果的使用，按照××省公务员考核实施细则（试行）的规定处理。

　　五、考核委员会。

　　市局设立考核委员会，由局领导，机关党委、办公室、人教处、监察室、法规处负责人和公务员代表组成。公务员代表由各考核单位提名，经民主推选产生，以得票高的当选。年当选名单如下：丁海荣、王建、阮军根、洪晓康、郭玲、赵建忠。

　　考核委员会的职责是：

　　（一）依据有关规定制定本局年度考核实施办法；

　　（二）组织、指导、监督本局年度考核工作；

　　（三）审核考核单位主管负责人写出的考核评语及提出的考核等次意见；

　　（四）审核公务员对考核结果不服的复核申请。

　　六、市局监察室全程参与和监督公务员日常考核、年度考核，及时反馈与公务员考核有关的有效投诉等信息，对优秀等次候选人的推荐提出意见。

　　七、各县（市）局和各考核单位可以根据本方案的精神，进一步细化和落实公务员考核，并报考核委员会备案。

　　八、有关考核单位对所属工勤人员，事业单位对所属职工的考核，参照本方案执行。

考核工作计划汇总 篇8

　　为进一步加强统计法制工作，提高统计稽查水平，保障统计法律、法规的正确实施，促进我区统计法制工作规范化、制度化，根据《杭州市统计法制工作考核办法》和《二〇〇五年度统计法制工作实施意见》的要求，本着客观、公平、公正和效率的原则，制定本办法。

　　一、考核对象

　　各镇乡、街道、余杭经济开发区、五常管委会及区级有关部门。

　　二、考核内容

　　统计普法宣传工作，统计执法检查工作，统计基础建设年活动开展情况、统计单位登记和年度检验工作四个方法。

　　三、考核方法

　　考核采用计分制，基本分为100分，每项扣完为止，加分不封顶，考核的起止时期为20xx年1月至12月，考核的实际得分×15％计入全区统计工作目标考核总分。

　　具体计分标准及考核办法如下：

　　(一)统计普法宣传工作(基本分20分)

　　1、开展统计普法宣传教育活动有工作计划和活动安排（5分）。未制定和未上报工作计划不得分 (以印发文件为依据)。

　　2、根据阶段性工作任务要求在规定的期限内制作宣传标语、横幅和利用本级宣传工具开展统计普法宣传教育活动（10分）。未开展不得分，开展不力酌情扣分（查看本级综合统计台账和有关汇报材料）。

　　3、建立“四五”统计普法对象普法教学档案，主要包括单位、姓名、职务及培训时间和考核成绩等方面内容（5分）。未建立不得分，建立不完整酌情扣分（查看花名册）。

　　(三)统计执法检查工作(基本分40分)

　　1、开展经常性统计检查工作（20分）。

　　①完成对统计单位的统计检查数量（10分）。要求大乡镇每月10-15家，小乡镇每月3-5家，未完成酌情扣分（查看综合统计台账和统计检查现场笔录）。

　　②每月月底前向区统计局法制科上报在检查中发现的具有较重统计违法行为的统计对象（10分）。要求大乡镇3家，小乡镇和部门各1家，未报送执法检查名单不得分，迟报扣2分，少报酌情扣分，对已查明情况并上报区局要求进行统计稽查的单位被查处的不扣分，对未上报区局统计执法机关而被查处的单位，警告每家扣1分，罚款每家扣2分，通报每家扣3分（查看法制科检查记录）。

　　③承担并接受省、市两级统计机关平时的统计稽查任务，每次统计稽查另加10分，若在稽查中发现有统计违法行为，并被上级统计执法机关查处并在全区统计法制工作造成不良影响的单位不仅不加分，而且要酌情扣分（查看法制科检查记录）。

　　2、开展统计执法专项检查工作(20分)。

　　①及时上报区局要求的专项执法检查相关报表和总结报告（2分）。未报不得分，迟报扣1分（查看法制科专项执法检查台账）。

　　②在规定检查对象范围内自查率要达到100%（3分）。每少一个百分点扣0.5分（查看《基本统计单位执行〈统计法〉情况自查表》和《基本统计单位执行〈统计法〉情况自查汇总表》）。

　　③通过市区两级统计执法机关的专项执法大检查（15分）。在专项执法大检查中，如本级被区级检查机关查处的扣10分，其所属统计单位被区级检查机关查处的，警告每家扣1分，罚款每家扣2分，通报每家扣3分。被市、省级检查机关查处的要加倍扣分（查看法制科专项执法检查台账）。

　　（三）开展统计基础建设年活动情况（20分）

　　1、及时上报开展统计基础建设年活动相关报表和总结报告（5分）。未报不得分，迟报扣1分（查看法制科统计基础建设年活动情况记录本）。

　　2、全面通过市、区两级统计机关基础建设年活动考核验收（15分）。在考核验收中被定为先进单位的为满分，合格单位的单位为13分，不合格并在规定时间内能够改正符合达标验收要求的单位为10分，不合格单位不加以整改或整改后又不符合达标要求的单位为0分计算（查看法制科统计基础建设年活动情况记录本）。

　　3、在开展统计基础建设年活动中，如有创新举措，并有推广价值的，要酌情加分（查看法制科统计基础建设年活动情况记录本）。

　　（四）统计单位登记、年检和统计人员持证上岗工作（20分）

　　1、统计单位登记和年检工作（15分）。做好经常性的统计单位登记工作。所属统计单位（法人单位）登记率要达到100%，每少一个百分点扣1分；按要求完成统计单位年度检验工作，每年对统计单位名录库中的统计法人单位进行年检，年检率要求达到100%，每少一个百分点扣0.5分（查看统计单位名录库）

　　2、做好所属统计单位统计人员持证上岗清查摸底和报名考试工作（5分）。要求所有统计法人单位专（兼）职统计人员持证上岗，发现统计人员无证上岗而又未向区统计局申请报考统计上岗证的每人次扣1分（查看各类检查记录）。

考核工作计划汇总 篇9

　　为正确评价我校教职员工的德才表现和工作实绩，不断提高全校员工的政治、业务素质，根据《江苏省事业单位工作人员考核实施办法》和区委组织部、区人社局《关于做好20xx年全区事业单位工作人员年度考核工作的通知》精神，结合我校实际，制订本方案。

　　一、考核工作领导小组：

　　组 长：杨国斌

　　副组长：张 健 吴新华 翁海俊 周明广 杨建华 严秋明

　　成 员：蔡其根 刘小平 金 中 唐宝泉 刘 胜 樊宏斌姚 凯

　　赵治清 顾霞光 姚爱萍朱 凌 程剑 汤宝兴 向忠秋

　　二、考核小组成员分工：

　　翁海俊 语文组 周明广 数学组

　　吴新华 英语组、后勤组 张 健 理化生组

　　杨建华 体艺微劳组 严秋明 政史地组

　　三、考核对象：

　　全校在编在岗工作人员（借入人员由人事关系所在单位考核）

　　四、考核办法及程序：

　　元月13日（周一）：

　　1、召开全校教职员工大会，学习有关考核文件，公布“师德优秀”、“年度优秀”指标人数；

　　2、民主测评；发放《年度考核登记表》、《教职工基本情况登记表》，说明填写要求；

　　3、召开考核领导小组会议，在民主测评的基础上，研究确定考核等次，并公示“师德优秀”、“年度优秀”人员名单。

　　元月14日（周二）：

　　1、全体员工按教研组上交“两表”给分管领导；

　　2、分管领导综合被考核人的履职、实绩、总结、测评等情况，写出评语，提出考核等次意见。

　　3、考核小组审核考核评语及考核意见。

　　元月15日（周三）：

　　1、被考核人签名，校长审阅、签名，加盖学校公章；

　　2、汇总材料，报教育局人事科审核。

考核工作计划汇总 篇10

　　⒈街道办事处投入(含税收返还)用于计划生育事业的经费达到人均2元以上，记40分。省市检查20xx年办事处投入未达标的扣10分，20xx年办事处投入6月30日前达到35%，11月30日前未达到人均2元以上的扣10分。全年平时检查按投入比例记分。

　　2.行政经费安排到位记20分，无行政人员经费扣20分。

　　3.计划生育四项节育手术经费投入达到50%，区下拨免费服务经费落实到位，并无虚报免费手术人数记30分，每发现一例对象没落实到位扣2分，虚报一例扣2分。

　　4.及时上报财务资料及各项报表记10分，迟报一天扣1分，错一处扣0.5分。

考核工作计划汇总 篇11

　　为加大金融机构对经济和社会发展的支持力度，充分发挥金融在资源配置中的重要作用，促进金融和经济的互动发展，确保我市经济持续较快增长，本着公正、公开、透明的原则，制定本考核办法。

　　一、考核对象

　　（一）农业发展银行市分行、各国有商业银行分行、邮政储蓄银行市分行、省联社办事处、长安银行分行。

　　（二）各保险公司分（中心支）公司。

　　（三）各证券营业部。

　　（四）各小额贷款公司、融资性担保公司。

　　二、考核评价体系

　　（一）考核内容

　　1.银行类金融机构

　　（1）银行业务发展能力，占全部考核权重的73%，主要包括贷款增量、贷款累放额、贷款增速、中小企业贷款、涉农贷款、非利息收入占比、综合评价（含金融机构金融生态环境建设评价）、政银企（项目）合作等。

　　（2）银行风险控制能力，占全部考核权重的12%，主要包括贷款不良率、拨备覆盖率和是否发生重大违法违规事件等。

　　（3）银行信息沟通工作情况，占全部权重的7％，主要包括与市政府沟通和信息报送等。

　　（4）银行创新工作情况，占全部权重的8％，主要包括信贷产品创新、担保方式创新的应用推广。

　　2.证券类金融机构

　　（1）证券机构经营管理状况，占全部权重的55％，主要包括客户总资产余额、营业收入、净利润、综合评价（含金融机构金融生态环境建设评价）等。

　　（2）证券机构风险控制水平，占全部权重的25％，主要包括是否有违法违规经营情况等。

　　（3）证券机构与政府信息沟通工作情况，占全部权重的15%。

　　（4）证券机构创新工作情况，占全部权重的5%。

　　3.保险类金融机构

　　（1）保险公司功能发挥情况，占全部权重的50%。

　　（2）经济责任履行情况，占全部权重的10％。

　　（3）风险控制情况，占全部权重的15％。

　　（4）合规经营情况（含金融机构金融生态环境建设评价），占全部权重的10％。

　　（5）信息沟通情况，占全部权重的7%。

　　（6）创新工作情况，占全部权重的8％。

　　4.融资性担保公司

　　（1）内部管理，占全部权重的18%。

　　（2）合规经营，占全部权重的18%。

　　（3）发展状况，占全部权重的30%。

　　（4）风险控制，占全部权重的24%。

　　（5）可持续经营，占全部权重的10%。

　　5.小额贷款公司

　　（1）内部管理，占全部权重的20%。

　　（2）合规经营，占全部权重的20%。

　　（3）发展状况，占全部权重的30%。

　　（4）风险控制，占全部权重的16%。

　　（5）可持续经营，占全部权重的10%。

　　（6）信息披露，占全部权重的4%。

　　（二）考核标准

　　银行类金融机构考核评价指标及标准。

　　证券类金融机构考核评价指标及标准。

　　保险类金融机构考核评价指标及标准。

　　融资性担保公司考核评价指标及标准。

　　小额贷款公司考核评价指标及标准。

　　（三）考核评价

　　依据各类金融机构考核评价标准逐项打分，按照各项指标权数考核计算出各项分值，进行汇总后，按照考核得分高低确定各类金融机构表彰奖励单位，受表彰奖励单位数按30%的比例评定。

　　（四）表彰奖励

　　1.对表彰类单位，由市政府授予“服务经济发展金融工作先进单位”荣誉称号，并予以表彰奖励。

　　2.对在支持中小企业、支持“三农”和支持市级重点项目上考核排名第一的单位，由市政府分别授予服务中小企业、服务三农和服务重点项目建设先进单位称号，并予以表彰奖励。

　　3.按照考核结果从单位领导班子成员或部门负责人中评选出年度“服务经济发展金融工作先进个人”，评选先进个人的比例按被考核单位的20%确定。

　　4.对全市金融机构中工作成绩特别突出的单位，市政府授予“金融贡献奖”，进行通报表彰。

　　三、考核结果运用

　　（一）市政府对金融机构服务地方经济社会发展情况的先进单位进行通报表彰，同时每年将考核评价结果通报其上级主管单位。

　　（二）市政府安排专项奖励资金，对受表彰的金融机构和金融工作先进个人给予奖励，具体奖励标准由市金融办商市财政局后，报市政府研究决定。

　　（三）对受表彰的金融机构优先获得高比重财政资金存款和市内重大优势项目的融资优先权；享受市政府提供的金融方面有关优惠政策。按照市人民政府办公室《关于印发市市级财政专项资金存放商业银行管理改革实施方案》，受表彰的商业银行作为确定财政资金存款存放比例的重要依据。

　　（四）考核结果作为有关部门和机构征询市政府对金融机构负责人评价意见的重要依据。

　　四、考核组织

　　金融机构考核评价工作每年进行一次。各有关单位在每年1月20日（节假日顺延）前，报送有关经营数据和服务地方经济发展工作总结，考核评价工作由市金融办负责组织实施。

考核工作计划汇总 篇12

　　一、 级德育量化考核奖惩标准

　　为了加强班级纪律，培养“守纪、勤学、合作、创新、高效、奋进”的优秀班集体，特制定以下奖惩制度。

　　每人给基本分80分，在此基础上根据中学生守则、中学生日常行为规范进行量化考核。

　　奖分标准

　　1.获三项竞赛“优胜红旗”的，每人+3分；获“文明班级”金牌，每人+5分；“文明寝室”金牌的，+5分。

　　2.受校级表彰的，+3分；校级以上的，+5分。

　　3.获大组竞赛优胜红旗的，+5分。

　　4.见义勇为，拾金不昧，助人为乐，加1至3分。

　　5.作业清楚认真，加1分（如作业本上有“优”“100分”“Good”等评语）。

　　6.考试成绩分“不及格”、“良好”、“优秀”三档，每进步一档＋1分；满分的＋2分，80－90分的＋1分，91－92的＋2分。平时的大小听写满分的，＋3分。

　　7.班干部、纪检员、值日生工作负责的，每次＋1—3分；各护理员认真负责的，+1分。

　　8.热爱学校，热爱班级，积极配合班主任、学校做好各项工作的，＋1—3分；努力为班级献力献计的，+1分。

　　9.上课能积极举手发言的，+1分；能积极参加文体活动的，+1分；尊敬老师，团结同学的，＋1—3分。

　　10.诚实谦虚，有错就改，进步较大的，＋3分。

　　罚分标准

　　1、违反校纪班规，不遵守《中学生日常行为规范》，情节不严重的，被纪检员记下一个名字，- 1分。

　　2、不服从纪检员、班干部、小老师指导安排的，- 2分；情节恶劣的，- 3分。

　　3、讲粗话，叫别人绰号，讽刺挖苦同学等不文明言语的，- 1分。不讲究卫生，不注重仪表的，- 1分；买菜不排队的，-1分。不戴卡的-1分。

　　4、偷东西的，- 3分；打架的，-3分；不尊重教师、长辈的，-3分；男生欺负女生的，-3分。不穿校服的-3分，不刷卡的-3分。

　　5、在教室里追跑、打球、乱涂乱画、乱扔纸屑果壳、无理取闹等破坏、影响教室学习环境的，-1分；情节恶劣的，-3分；故意损坏公物的，-3分；用棍棒、扫帚、班牌等器物打闹的，-3分；抄近路踏草坪的，-3分；违反“文明餐桌”规定的，-1—3分。

　　6、抄作业的，-3分；作业不清楚，-1分（如作业本上有“差”“重做”“C”之类老师评语的），作业不交者，-2分。

　　7、班干部工作不负责，如纪检员自修课、自习课不及时坐到前面维持纪律，对违纪同学不加以劝阻；班委值日生没及时写好当天功课、当天班级日记；生活委员没有监督好卫生；管电员没及时开关灯等-1分。

　　8、造成班级“三项竞赛”扣分者，则罚扣其班级扣分的两倍。

　　9、值日生工作不负责，如扫地、擦黑板不及时，劳动不积极、不干净，―1分。

　　10、 不求上进，屡教不改，严重影响班级、学校荣誉的，-3分。

　　二、 育量化考核结果奖惩

　　1、本制度分数每学期为一轮，一个星期结一次，连续结算。

　　2、期末总分不达120分者，不能评三好学生和各项积极分子；连续两学期期末总分不达60分者，不予毕业或暂缓毕业。

　　3、量化总分将记入“成绩汇报单”。选班干部、入团等将此作重要依据！

　　没 有 规 矩，

　　不 成 方 圆！

考核工作计划汇总 篇13

　　一、指导思想

　　认真学习，深入贯彻全教会精神和《决定》、《纲要》内容，以育人为根本，以《英语课程标准》为指导，转变教学观念，努力创造良好的英语教学环境，进一步提高教育意识，为学生的终生发展打下良好的基础。

　　二、学生基本情况分析

　　四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

　　三、教材分析

　　本套教材体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则，把知识和技能目标融会在完成任务的过程之中，从而体现了把话题—功能—结构—任务结合起来的总思路。本书在学生的听说读写上面有了质的飞跃，教以往不同的是，更加提高了学生的自学能力，和阅读兴趣。

　　四、教学目标

　　1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。

　　2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题)，并简单运用。

　　3、能听、做6个TPR活动。

　　4、能学会3个小制作。

　　5、能唱8首歌曲。能听、说、唱7首歌谣。

　　6、能完成6个自我评价活动。

　　7、能听懂6个幽默小故事。能了解6项简单的中西方文化知识。

　　五、教材重点难点

　　1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

　　2、能按四会要求掌握所学句型。

　　3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

　　5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

　　六、主要措施

　　1、教学组织和课堂安排灵活，以学生为主体，充分调动学生的积极性：

　　(1)短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的'实践量，这样可以更好地发挥效益，加大每个学生地实践量。

　　(2)开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。只有开展这些活动才能使每个学生充分地参与课堂实践，才能体现出语言的实践性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。

　　(3)课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式-秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作团体精神。

　　2、采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程：

　　(1)利用英语教学音像资源--图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件，不仅能为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语(bodylanguage)-----手势、动作、表情等的示范。

　　(2)多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼、感染力强，容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，帮助学生持久记忆。

　　(3)充分利用现代化教学手段，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

　　3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

　　4、运用激励机制，评价形式多样化，激励学生积极进取：

　　(1)尊重和爱护学生的学习积极性，对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定。课采用口头表扬和精神奖励的方式，特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。

　　(2)评价形式应具有多样性和可选择性，应以形成性评价为主，以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主要根据。以口语活动为主。

　　随着社会对小学教师素质要求的不断提高;随着研究的不断深入，小学教师专业人才的素质结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我要不断进取和自我更新，努力提高个人综合素质，为学生能接受高质量的教学而努力。

考核工作计划汇总 篇14

　　20xx年据医院的工作目标和发展思路，结合护理部20xx年护理工作的主要任务和计划特制定供应室20xx年工作计划如下：

　　一、加强临床护理质量管理

　　1、加强护理管理，在我院护理部的领导下以创“二甲”，保“二乙”医院护理要求为目标，保障护理安全，为病人提供优质的护理服务，同时做好我科护士的量化和绩效考核工作，加强增收节支，创造护理经济价值。

　　2、加强护理安全管理，完善护理风险防范措施，有效地回避护理风险，为病人提供优质、安全有序的护理服务。

　　3、 将各项规章制度落到实处，定期和不定期检查，监督到位，并有监督检查记录。

　　4、对重点员工的管理，如实习护士、轮转护士及新入科护士等，对她们进行法律意识教育，提高他们的抗风险意识及能力，使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。同时指定有临床经验、责任心强的护士做带教老师，培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。

　　5、完善护理文件记录，减少安全隐患。重视现阶段护理文书存在问题， 避免不规范的书写，如漏字、涂改不清、前后矛盾，与医生记录不统一等，既要体现综合护理问题记录，又要体现专科护理的特殊性，使护理文件标准化和规范化。

　　6 、完善护理紧急风险预案，平时工作中注意培养护士的应急能力，对每项应急工作都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，提高护士对突发事件的反应能力。

　　二、坚持“以人为本”的服务理念、推进“优质护理服务示范工程”活动的.开展

　　1、组织新入科护士学习相关文件，领会文件精神和工作要求，正确理解开展“优质护理服务示范工程”活动的目的、意义工作实质和具体措施等。

　　2、进一步完善分组责任制整体护理的工作流程，发挥责任组长作用，真正落实床位护士对分管病人的治疗性护理、病情观察、健康教育、心理护理和生活护理，为患者提供全程、连续、个性化的护理服务。改善服务态度、提倡文明服务、增强主动服务意识。加强沟通技巧，提高病人满意度、促进医患关系和谐。

　　3、加强护士分层管理，明确各层责任护士的任职资格与职责，制定规范的学习计划 ，申请到上级医院学习，上网查阅最新消毒感染知识，全面培训科室护士。分级培训每季度一次，全体培训每月四次，有考核有实践。全面提高业务素质，更好的做消毒灭菌工作。

　　4、结合专科特点，进一步优化服务流程，完善服务细节，开展特色，确立优质专科护理服务品牌。

　　5、每月召开工休座谈会一次。广泛听取病人及家属对护理工作的意见，不断改进护理服务工作。

　　三、加强护士业务培训

　　1、严格落实三基三严培训计划，提高护理人员整体素质，按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作，重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，加强专科技能的培训，强化她们的学习意识，具体措施：

　　1）组织学习医院各项规章制度、岗位职责、护理核心制度。

　　2）制定我科常见病护理常规并组织学习。

　　3）制定科室业务学习计划，技能操作计划，并准备好课件，组织全科护理人员学习并进行考核，记录成绩。

　　4）护理查房时提问护士，内容为内科护理常规，基础理论知识、专科理论知识、院内感染知识

　　5）利用科晨会提问医院护理核心制度及常见病护理常规，使每个护士都能熟练掌握并认真落实更好的为病人服务。

　　6）熟练掌握消毒器材及仪器的使用，加强设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。

　　2、抓好实习生的带教工作：对进入的每一位实习同学，都要给予科室的岗前培训，并制定实习生带教计划，予以专科知识讲课，进行专科理论和操作考核，合格后方可离科。

　　四、今年护理工作目标

　　1、消毒物品合格率达到百分之百

　　2、做到下手下送，更好为临床服务

　　3 按时业务学习，不断提高护理质量

　　4、认真搞好环境卫生，真正做到无菌、灭菌。

　　5.刷洗、消毒、灭菌遵守操作流程，保证消毒质量。

考核工作计划汇总 篇15

　　(一)建立健全绩效反馈机制。

　　绩效信息反馈主要分为设定绩效目标过程中的信息反馈和绩效考核结果信息反馈。在制定绩效目标过程中进行信息反馈，能使监狱制订的绩效目标符合自身实际，也更具操作性。同时能使监区认同绩效目标，增强绩效责任感，提高其完成绩效目标的主动性、积极性。在绩效考核后对考核结果进行信息反馈，能使被考核者发现自己工作中的差距，明确努力方向，为监区进一步改善和维持组织所期望的行为提供指导和支持。

　　(二)制定科学公正的考核指标体系。

　　将考核内容细化为定量性的规定和量表式的模式，并尽可能地扩大量化考核中的数字指标，使工作的繁与简、责任的轻与重、强度的大与小能够充分体现。并且开发监区考核软件系统，把考核数据输入电脑数据库，运用专门的软件对各种关联数据进行处理，相对减少人为因素的干扰，从而提高考核工作可操作性和确保考核结果的客观性、公正性。

　　(三)注重增强考核公信力。

　　一是监区绩效考核的内容、程序、计算方式等均要体现出公平公正公开的原则，被考核者确信能够得到公平、客观的考核评估。二是指运用绩效考核的人在具体操作过程中，要运用动态指标与静态指标相结合，定性指标与定量指标相结合的方法，保证考核指标体系的相对公正性，使所有考核者在公正、公平的平台上实施考核，使考核的结果让人信服。

　　(四)职、责、权、利相结合。

　　由于监区领导班子对工作实绩考核负有全责，他们既要以身作则，完成直接考核自己的那部分指标，又要指挥、组织、监督本单位干警去完成其他指标。对他们来说，责任更大，压力更重。为体现职、责、权、利一致的原则，有必要根据各监区考核结果，按监区领导班子成员的贡献大小另行奖励。

考核工作计划汇总 篇16

　　第一章目的

　　第一条为体现付出与收获对等的原则，提升工作成就感;量化员工工作成果，客观进行优胜劣汰;明确发展途径，使业绩突出的员工有职业上升空间，留住公司所需人才，最终形成与公司共同发展的局面，特制定本办法。

　　第二条确定公司相关岗位在绩效考核执行过程中所扮演的角色，使绩效考核内容得以顺利推行。

　　第三条激励员工在工作中发挥主观能动性，减少管理依存度。

　　第二章适用范围

　　第四条所有在职人员(除总经办人员外)的绩效考核管理工作适用于本办法，绩效考核从其入职试用期过后，转正当月开始执行。

　　第三章绩效考核结果的运用

　　第五条绩效考核按考核周期划分为月度考核、季度考核、年度考核三类。

　　第六条月度考核结果决定被考核人的绩效奖金，绩效奖金用于及时肯定/修正被考核人的工作内容。

　　第七条季度考核结果和年度考核结果为被考核人的晋升、加薪、降级、辞退等提供依据。

　　第八条月度考核期为每月1日至31日，月度考核分值依个人《绩效考核表》上的“当月总得分值”为准。

　　第九条季度考核按每个季度进行考核，取三个月考核结果的平均分。

　　第十条年度考核取当年12个月考核结果的平均分，计算公式为：当年12个月总分值/12。

考核工作计划汇总 篇17

　　一、项目目标

　　在充分沟通与调研的基础上，结合中方公司的历史与现状，以企业发展战略和核心价值观为导向，建立对内公平、对外具有竞争力的具有中方公司特色的薪酬福利体系，从而吸引和留住核心员工，提升组织业绩。

　　二、项目范围

　　人力资源部、企管部和各职能部门将对中方公司的组织架构和工作流程进行全面的评估和诊断，并在此基础上对组织架构、职位体系、薪酬福利体系、以及绩效管理体系进行设计和再造，项目内容可分为三大模块：

　　模块一：项目前期准备（7周）

　　1、项目启动

　　工作内容：制定项目计划书、召开项目启动会、与高层进行沟通交付成果：《项目计划书》、《项目启动会议纪要》2、组织体系优化

　　工作内容：基于战略的组织发展规划、组织结构优化、部门职责与人员编制优化交付成果：《组织架构图》、《人员编制表》3、岗位分析

　　工作内容：岗位信息调查、岗位分析交付成果：《岗位信息调查表》、《岗位职位说明书》4、薪酬调查

　　工作内容：内部调查、外部调查交付成果：《薪酬调查报告》、《薪酬对比分析表》

　　模块二：薪酬架构（9周）

　　1、岗位评估

　　工作内容：岗位分析评估、职类职种划分、职位等级划分交付成果：《岗位评估表》、《岗位评估报告》(含职类职种表、职位等级表)2、薪酬福利体系设计

　　工作内容：薪酬方案设计(定位与确定薪酬结构)交付成果：《薪酬福利管理制度》、《公司薪酬架构》3、绩效管理体系设计

　　工作内容：绩效管理制度设计、绩效管理工具设计主要成果：《绩效管理办法》、《绩效考核指标库》、《绩效目标说明书》、《绩效考核表》和《绩效管理培训资料》。

　　模块三：培训、试运行、反馈、修正（个月)

　　1、培训

　　工作内容：培训薪酬福利体系内容交付成果：《培训相关记录》、《培训效果报告》2、试运行、反馈、修正

　　工作内容：新的薪酬福利体系试运行、调研、修正交付成果：《薪酬福利体系试运行报告》

　　三、项目组织

　　项目组由人力资源部牵头，各部门主管共同组成，设项目管理委员会和项目工作小组。项目管理委员会总经理、企管部组成；项目工作小组为人力资源部和各部门主管。

　　1.各方职责

　　项目管理委员会职责：制定方针策略，批准项目计划，监控项目进程，指导项目实施，

　　审核项目工作小组的工作，保证项目得以顺利、高效地运行；

　　项目工作小组职责：制定项目计划，编制各阶段项目内容的具体执行办法，并负责实施，提交各阶段的工作成果，根据项目管理委员会的审核意见进行改进；人力资源部还肩负着沟通协调的作用。

　　2.项目组织架构图

　　人力资源部各部门主管项目管理委员会

　　四、项目沟通计划

　　1.绩效薪酬项目组内部沟通机制

　　每天周一上午9:00召开一星期的工作会议，总结上周项目成果、确认本周的工作安

　　排；项目成员不得无故缺席会议。

　　根据项目进展情况，不定期召开内部讨论会，对成果初稿进行评审。

　　2.与项目管理委员会的沟通机制

　　每周一次编写项目简报，以电子文档形式提交项目领导小组；

　　每项成果完成后，以电子文档形式提交项目领导小组，根据需要召开讨论会，或进行书面沟通；

　　完成项目里程碑任务后，向项目领导小组作阶段成果汇报；?项目结束后，向项目管理委员会作项目总体汇报。

　　五、项目费用

　　无专家咨询费等额外费用产生

　　六、项目开始时间

　　经过项目管理委员审核批准即将实施，具体进度见项目任务分解计划预计在9月1日开始第一周的工作