四月教学工作总结

四月教学工作总结 篇1

　　一、学习方面：

　　先说说上课情况，出勤率不是太高，每节课总是有那么几个人没到，针对这种情况，我也找过他们谈过话，有的是去做兼职，有的是懒在睡觉，也有出去玩的，他们总感觉上课没兴趣，也学不到东西，我也给出了自己的建议，尊敬老师也对自己负责，情况也有所好转，也有原因是该考试，老师点名也勤了。下面说说课堂的情况，有玩手机的，有睡觉的，也有看课外书的，不是太好，但听课的都还是很有激情，时不时的有同学提出疑问，老师也挺高兴的，不过有的课还是很好的，比如外教课，状态都很好。课外作业普遍不好，有些科目很难，自己做的不多，很多抄袭的，老师也提出来了，情况有所好转。下面说说自习的情况，相比上个月好很多，因为六月份要考四级大家积极性还是很高的，结伴去上自习的情况也出现了，宿舍玩游戏的也少了，晚上也有在宿舍看书的，大家还是都攥着一股劲的，我为此很欣慰，希望他们越来越好。下个月我决定成立学习兴趣小组，我们接下来有好几科要考试，为了让避免少挂科，促进学习，为此成立的，希望有效果，根据科目和人数，分成小组，有成绩好的指导差的，不会不懂的大家一起讨论，也能促进大家的交流，班级的凝聚。希望能起到很好的效果。还有就是大家比较好的就是有事没事的去图书馆转，大致问了一下班里已有将近一半都有借过书，至于书的内容，我就不清楚了，看来大家都想拓展自己的视野，寻求点乐趣，丰富下生活。

　　二、生活方面：

　　月初状态不太好，生活都没有规律，也没有好的习惯，尤其是宿舍卫生，特别是男生，又脏又乱，这引起了生活委员的注意，他找了我，我们商量了一个对策，就去干了，光说是没用的，所以我们的办法是帮他们整理，果然效果很好，他们也感觉不好意思，看着干净的宿舍，他们当然很高兴，给了我们保证至少保持三天，不错，他们做到了，他们的习惯在一点点改变，然后后几周开始了卫生检查，他们更加用心了，保持好才能打扫起来更省心，住起来也更舒服。还想说的是饮食方面，相对来说比较稳定，大多数都选择在校饮食，外面吃的不多的，出去聚餐的比上个月好多了，好像就没有几次吧，花钱都挺节省的，情况很好，也没出现因饮食吃坏肚子的。

　　三、活动方面：

　　考虑同学们事比较多，所以没开展什么户外活动，只是开展了一次有关校运动会的演讲活动，效果很好，大多同学感受颇深，也起到了活动的目的.意义，班级凝聚力更强了。同学们大多选择自由活动，在课余时间没事去操场转转，散散步，也有结伴跑步的，打篮球，羽毛球的人也多了。校级运动会举行期间，大家的热情都被激起来了，看这精彩的比赛，感动的场面挺感动的，我班也有个人动员，看着训练挺不容易的，虽然没得奖，但他的那种精神在感动我们。

　　四、心理方面：

　　生活上，大家运动的多了，心情自然好了，也没有发现感情问题，平时大家都说说笑笑的，没有发现不良情绪。在学习上吧，也没多大压力，老师都挺不错的，也没有太严厉的，同学们还是比较喜欢老师的，至于其他方面，我的了解还不够，反正敢保障我班同学心里都挺健康的，都挺外向的，都是开开心心的，内心没有什么隐患，该吃吃，该喝喝，挺不错的。

　　五、个人总结：

　　这个月总体来说同学的状态都挺不错的，比前一个月有明显的进步，尤其是在学习状态上，我会继续关注他们的各个方面，尤其是他们的心理问题，我会更加重视，争取在卫生方面有很大的进步吧，让他们养成良好的习惯吧。

四月教学工作总结 篇2

　　四月份我校在实际工作中，认真学习了中心校下发的工作计划，并结合本校所制定的计划开展工作，现在将相关工作做以小结。

　　一、 所开展工作（20xx年4月1日---4月30日）

　　1、 全面铺开教师基本功大赛活动。大力促进教师主动发展、持续发展、终身发展，引导和激励教师夯实专业知识功底、钻研教育教学理论、更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，发现、培养和造就一大批优秀青年教师，为全面实施素质教育、扎实推进课程改革和减负增效奠定坚实的人力资源保障。在此次活动中，老师们积极主动的要求提高自身，做了大量的准备工作，收到了较有更细致的解读，才更有效。

　　4、 在本月下旬，学校及时深入班级了解各班的教学进度，并督促各班老师抓好学生期中测查工作的开展。

　　二、四月份校常规检查情况。

　　我校于4月30日，开展了四月份校教学工作常规检查，此次检查，我们将教师的教案、听课笔记、业务笔记、作业批改情况及教师手中的各种记录作为检查重点。从检查情况看，教师的教案书写质量比以往有提高，教学进度表和新课标都已及时入册，组长检查签字及时，多数教师能做到超周备课，并且在教案后面有相关附页作为补充，内容也显得十分丰富。尤其是许延红的教案（五年语数）、那丽的.教案（一年级语数）书写特别工整，项目填写齐全。教师能及时进行作业批改，作业布置也比较合理，六年级的韩锐老师和五年的许延红老师对学生数学作业的布置还十分多元化，对学生手中的练习册我们也进行了检查，教师们能及时带领学生做并认真进行批改。听课笔记教师记录较好，多数教师能超额完成听课任务，最多的达到了12节。教师们听课笔记记录比较细致，间评的内容还是比较细致，但总评记录的人比较少。听课笔记记的较认真的教师有韩锐、张楠、许延红。各种记录教师们能认真及时填写，次数也比较足。

　　三、存在问题

　　1、作业批改中还存在着错批漏批的现象，教师没能及时引导学生去检查、改正。在作文批改中，老师们的精批篇目不够到位。

　　2、个别老师教学中只注重知识的讲解，讲解之后对部分学生存在的困惑没有及时加以指导，巩固工作做得不够。

　　四、 今后努力的方向

　　在日后工作中我校将注重教师课堂教学知识传授的方式方法，转变教师的育人观念，在完成好常规教学工作的同时力争开展一些有利于教师和学生发展的活动。

四月教学工作总结 篇3

　　时光如梭，转眼四月又已飞逝，现把教学处四月份工作简要总结

　　1、 教学处于4月2日进行了本学期第三次教学常规检查，各组首席教师对全体教师的听课、备课数量及质量进行了全面检查，教学处检查了各教研组的教研活动记载和集体备课情况，并于4月3日在各办公室张贴通报了检查结果。

　　2、 为强化教育教学管理，规范教育教学行为，提高教育教学质量，全面检查任课教师的教案编写、作业批改、课堂教学情况、检查评估任课教师的教学质量，教学处于4月7日至4月15日对高二年级进行了教学视导。绝大多数教师全部使用了多媒体辅助教学，增强了学习的趣味性，教师使用多媒体的能力明显提高。在这次教学视导中存在的问题有：少数教师还不会使用多媒体辅助教学或使用不熟练，个别教师生搬硬套下载课件，课堂教学效果不理想；有些蹲点领导未参与听课，有些组内教师未全员听课，这是对活动的不重视，对讲课教师的不尊重；少数教师作业批改次数少，不达要求。望各处室、各年级积极配合，共同强化学校教学管理工作。

　　3、 4月16日下午第三、四节课，万校长主持召开了首席教师和备课组长会，通报总结了高二教学视导情况，安排了高一、高二期中考试事宜，就期中试题命制的规范性等方面做了具体要求，并要求备课组长及时写出试题质量评价报告，报告中应体现及格率、各分数段人数分布、各班成绩对比、试题命制的质量及存在的问题，试题反馈出来教学中存在的'问题及整改措施。

　　4、 4月22日下午，万校长主持了全体教职工会，对期中考试监考、阅卷等工作做了周密的安排，对监考员职责、考室的安排布置、阅卷工作、考试分析都做了明确要求，同时要求各备课组及时召开备课会分析期中考试成绩，并要求高一、高二年级组在5月9日前召开年级期中考试成绩分析会。期中考试为期三天（4月23日----25日），对于考试期间违纪的师生及时作了通报，并在考后及时把期中考试师生违纪情况通报及处理意见及时上传到校内网。

　　5、 4月25日—27日安排了期中考试的阅卷及登分工作。

　　6、主题课外活动蓬勃开展：4月英语组组织了英语作文竞赛，化学组组织了第二届化学竞赛，地理组主办了老河口乡土风情橱窗展，语文组组织了书画竞赛参赛作品征集。望其它组按学期初制定的学科活动计划按时保质地开展主题课外活动。

四月教学工作总结 篇4

　　一、思想方面

　　作为一名体育老师，我在思想上严于律己，以“以人为本”为方向，坚持原则;实事求是;工作态度端正;热爱学校;服从组织领导分配，尊重他人，虚心求教，关心集体和个人。热爱教育事业，全面贯彻教育方针，严格要求自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。我相信在以后的工作学习中，我会在校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

　　二、教学工作方面

　　在教学中，为了迎接校运会的召开，为了让学生取得良好的成绩，对学生进行所有比赛项目的训练，每一节课针对不同年级的学生进行不同的有针对性的训练，例如：50米快速跑的起跑训练，4x100米的接力的接棒训练，田赛的跳高、跳远、铅球的技术上的训练与指导，并收到了良好的效果，学生的学习、训练积极性很高。同时增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是二年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

　　通过体育课的'锻炼，使学生感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。

　　在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。

　　三、学校工作方面

　　我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。本月不仅参与了常家村运动会场地的设计与规划，还与其他教师一起完成了裁判工作，并做到了公正、公平、公开，受到了村领导的一致好评。在校第一届师生运动会上，本人担任副总裁判长一职，肩负了策划，编排运动会的所有项目及时间安排。并带领所有科任教师完成了比赛场地的规划，虽然辛苦，但收获很大，为运动会的胜利召开做好了充分的准备。

　　在比赛中，本人认真负责，每一项都亲自到场，成绩单亲自过目，做到了万无一失，使比赛圆满落下帷幕。

　　但我知道，金无足赤，人无完人，自己在工作中还存在着很多的不足之处，希望在以后的工作中能够得到领导的帮助与批评，使自己能够更上一层楼。

四月教学工作总结 篇5

　　一、转变观念，加强理论学习，提高教师的职业道德水准，增强责任感。新课程将会让教师们认识到：认真执行教学常规是教师的基本职责，是教师自我发展的过程。教师是学生学习的促进者，教学重在如何促进学生“学”。

　　二、要正确理解，处理备课与编写教案的关系。我们要强调备课的内容。备课中心任务应是钻研教材和撰写教学过程，主要精力应放在明确教学目的，理清教材思路和教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。备课是教师个性智慧的结晶，要设计符合学科特点、渗透新教学理念的教案，力求多一点实质少一点形式。

　　三、课堂教学是实施素质教育的主地，是学校工作重点。在执行教学常规中，全体教师要树以学生发展为本的教学观。在教学过程中，教师应与学生积极互动、共同发展，成为学生学习和发展的组织者、引导者和促进者；应处理好知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的关系，注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生自主学习、合作学习、探究学习；应大力推进多媒体技术与学科课程的整合，丰富教学内容，提高教学效率。在课堂教学中逐步实现新课程改革提出的几个转变：重视讲授知识结论转变为重视引导学生经历知识的形成过程；由重视学生记住现成知识转变为重视引导学生再现和重组知识；由重视书本知识转变为重视让学生联系社会生产、生活实际多角度地考虑问题和灵活地解决问题；由重视单科独进、单个知识点的教学转变为重视学科间和知识之间的综合贯通；由重视统一要求转变为重视学生的差异资源和个性发展。

　　四、练习性的作业提倡在课内完成，课外以实践性作业为主。作业的设计既突出学科特点，又注意学科综合，培养学生实践运用、操作能力，以及探究、合作、创新意识。作业要求要注意学生个别差异，实行分层练习、分层作业。作业批改与评价形式灵活多样，注意过程评价，习惯养成，师评和生评相结合，促进学生的发展。

四月教学工作总结 篇6

　　教育教学：

　　本月的主题是《礼仪教育》，在进行这个课程单元中，"文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也应该以身作则，从行动上去改变小朋友的行为，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，分清什么是对的，什么是错的，能够辨别美与丑。在英语课程学习的进展来看，大多数幼儿能够接受，但在数学方面中，发现部分新生基础薄弱，所以在这方面还需加强。

　　常规方面：

　　通过我和副班（赵鑫老师）共同合作，在一日常规方面，幼儿有了明显进步，由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题，我们特别注重这方面，洗手·吃饭·午睡·坐姿·排队在一日常规里占了很大的比重，因此我不断的强化这些，这个月通过我们不断的矫正，有了很大的改善。在这些常规方面，我们经常使用鼓励的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成绩，使一些在这些方面都有了很大的进步。但在喝水方面有时还是打撒水的问题出现。下个月继续纠正。

　　安全与保健方面：

　　天气渐渐变冷，我们老师对这保健方面做得还是比较扎实的，每天给幼儿按时喝水。但本班带药来园的幼儿还是比较多，本月开始编排元旦节的节目，对安全方面还需加强。

　　家长工作：

　　为了增进老师与家长之间的联系，相互交流孩子在园及在家的`情况；为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，我们召开了大班家长会。在家长会上，到场的家长为34人，有3人请假，这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的关注。为了能顺利的开好这次家长会，我们班内的两位老师作好精心的准备，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合，向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点，班级目前的情况，存在的问题等家长较为关注的内容，同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢，这次家长会开了接近一个小时，非常顺利地完成了预期的内容，在家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题进行讲解，争取家长的理解与信任，就目前孩子的状况进行了分析总结，并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于教育孩子方面的问题，并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了讨论。培养幼儿自我服务能力：怎样做好之日生的工作？怎样整理床铺、收拾书包和学习文具，养成良好的生活、学习习惯。特别还介绍大班孩子的一日生活作息，使家长了解孩子的生活情况。

　　越来越多的家长对幼儿教育的关注，幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋，而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。此时他们想到的是教师，希望从教师那里获取直接有效的教育方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题，改变自己的工作方式，搭建适合于家长的联系桥梁。本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力是我们该做的。

四月教学工作总结 篇7

　　4月8日，根据学校安排，召开高二全体教师的教学工作总结例会。会上总结了高二三月份年级工作。对三月份工作中不足之处提出了具体的整改措施和要求：

　　一、工作总结

　　1、召开了二次班主任会议，清查了高二年级各班学生的交费清理工作和各班学生到校情况。

　　2、召开了高二年级领导小组工作会议。对各自分管的工作进行了具体分工。提出了具体的工作要求和目标。

　　3、制定完善了高二年级考核制度和年级值日表。对考核内容和值日提出了明确的要求。

　　4、召开了7、8两个重点班的培优工作会议，年级提出了两个班的教学目标，班级制定了详细的培优班级计划和培优目标，增加星期六下午的补课时间。

　　5、组织高二备课组长，汇报和制定本学期各学科组的教学进度、教学目标，年级也下达和制定了各备课组教学任务。

　　6、年级全体教师，绝大部分能够按年级要求工作，无论是作息时间、敬业精神、工作态度、教师业绩、请假等，表现良好。

　　7、学生方面，学生学习习惯、学生纪律、学生学习劲头表现十足，无一起重大安全事故发生。

　　二、整改措施

　　针对高二年级三月份年级工作中存在一些不足之处，提出了如下具体整改措施：

　　1、完善请假制度，加大教师到岗的考核制度。

　　2、增强年级值日力度，年级领导、班主任要认真履行值日制度。认真做年级值日的考勤、记载和检查工作。

　　3、杜绝私自调课、旷课、迟到现象，对上课时间进行不定期检查。

　　4、年级教师要增强责任感，对学生上课睡觉、旷课等现象，要及时制止和反映。

　　5、班主任要勤到班。做好班级全天的管理工作。

　　6、加大重点班的培优目标的落实，做好培优促中补差工作。

　　7、加强体育课、体育生、艺术生的管理力度，发挥年级特长。

四月教学工作总结 篇8

　　在满园的桂花香里，我们一起度过了紧张而又忙碌的金秋九月。现将九月份的教育教学工作小结如下：

　　一、我们一起做过的事。

　　1.共同分担了学校教学任务，编制了新学期的课表，全体教师各司其责，教学秩序井然。

　　2.迎接了学生报到，部分年级进行了分班。本学期全校共有xx85名小学生，其中一年级新生xx5名，二至六年级共转进学生27人，转出19人，复学2人。

　　3.共同制定了本学期学校各项教教育教学计划。

　　4.各班成立了图书角。

　　5.新生学籍注册，至9月29日晚，我们已将xx5名的学籍信息和照片全部成功导入全国统一的中小学学生学籍管理系统中。

　　6. 9月30日，我们已用软件将学校学生数、教师数和软硬件数据用软件上报镇校委会。

　　7.迎接了镇县两级开学工作检查，并获得好评。

　　二、值得肯定、令人感动的。

　　1. 今年一年级新生的年龄限定在20xx年8月31日前出生的。一年级三位班主任老师——阳小青、邓珊、钟丽，责任心强，细心地根据户口本对新生进行了报名工作，并耐心地对家长作了解说，保证了新生招生工作顺利进行。在后期的新生学籍信息采集工作中，三位班主任老师也用极大的耐心和细心，拔打了无数电话，确保了此项工作的圆满完成。

　　2.从两次开学校工作检查反馈的信息来看，四年级的几位老师的教案符合要求，封面有学校、班级、执教人姓名、时间等内容，语数英学案在有单元目标，每周有两次以上反思，其它科目的学案也齐全。镇检查组特别表扬了王丽梅老师的数学学案设计合理，环节清楚，操作性强，反思有深度。

　　3.几位老师带病坚持工作令人感动：李建和肖建文两位老师患重感冒，都连续一周打吊针，下午带病来校上课；作为李建同班的李琴老师晚上要排练准备县教育局调演的节目，也患了感冒，轻伤不下火线，仍一直带病坚持工作。

　　4.罗圆、廖婷两位老师生病住院期间，多位老师帮她们代了课，五十多岁的许明香和刘小艳两名老师在那一周都代了六节课，体现了我校老师团结互助的精神。

　　5.参加县调演的几位女老师，克服困难，调好课程，每天傍晚排练，从未耽误课程，未让教导处调过一节课。

　　6.刘金才老师每天早晨和中午都在教室里辅导学生学习。

　　7.很多老师在课堂上能充分利分“班班通”设备上课，提高了课堂效率，其中刘建文老师使用次数较多。

　　三、提醒大家注意的

　　1.有个别老师开学两周后才开始打印学案，而且修改内容很少，一次打印了多个单元。网络资源丰富，但良莠不齐，希望老师们从网络下载优秀的学案，并修改成适合自己的教学方案。

　　2. 在上课这一环节中有些问题要引起我们重视：

　　（1）有的老师在早读课时没有坚守课堂，或进课堂较迟，或到教室布置完任务后就离开了。其中特别要提出来警视大家的是，9月24日早读课时，四（4）班语文老师未能及时进入课堂，导致该班有4名学生爬围墙准备离开校园，如果不是及时被行政值日老师发现，后果将不堪设想。

　　（2）个别老师没有带学案进课堂。我们要向课堂四十分钟要质量，就必须课前充分备课，设计好学案，课堂按学案进行教学，做到有的放矢，教学中每个环节都心中有数。

　　（3）少数班级在上午或下午最后一节课时，有提前下课的现象，造成了教学秩序的一些混乱。希望这要引起老师的重视，特别是最后一节课是体育课的老师不能放羊式教学，下课前一定要集合点名，到时间才能宣布下课。

　　（4）极少数课堂出现了空堂的现象。请老师们记清楚的自己的课务，也请班主任提醒班长或学习委员，如果出现空堂的情况，要立即报告。

　　3.在县开学工作检查时，已经是第三周了，发现有老师连一本作文都还未批改。希望老师们作业布置要适量，且要及时全批全改，对学生的订正要有二次批改，并作好批改记录。批发学生作业时，要写有日期；作文批改要有眉批、等级和激励性评语；作业批改记录要记清时间、学生、问题等内容。

四月教学工作总结 篇9

　　一、做好，培养学生的良好

　　学生由于年龄小，自控力差，涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会生守则和小学常行为规范以及一日常规，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意学生的行为，根据学生的在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲、讲礼貌的好习惯。

　　二、表扬孩子

　　对于二年级的孩子来说表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！当我和时，经常听他们说起，孩子们说又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。

　　三、加强与家长联系

　　平时，我能关心护班里的每一个学生。对一些表现不太好的，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐心地他们。一旦发现他们在学习上、身体上、上有什么特殊，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短。

　　四、做好后进生的转化工作

　　做好工作。在我班，后进生为数较多，因此，转化后进生是的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，上不简单。要用自己对差生的一处真诚的，叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的。

　　五、存在问题班主任工作千头万绪

　　有时这事未处理完美，那事又接踵而来，有时处事过急，也有言语会使学生沮丧。总之，在实际工作中，我还有许多做法值得我去探讨和总结。在以后的工作中一定提醒自己注意工作方法，做好个人教学工作计划，使班主任工作迈上一个新的台阶。

四月教学工作总结 篇10

　　九月对于我们教育工作者来说像更像春天，新的轮回从这里开始。新的年级，新的教材，新的气象，新的思路，我们国泰街小学信心满满地走在希望的春天。

　　首先，反思以往教学工作中的问题，找症结，开处方。学期初制定各项工作计划时，我们主要针对过去教学中存在的问题，有重点、有目的的确定各项活动计划。9月末，在新华区教研室举行的质量分析会上，我们又发现了自己教学工作中的许多问题。回校后，立即召开了我校的质量分析会。从校长到普通老师，每层面都认真反思，每个人都立足本位，找症结，开处方。在新的起点上，这样的反思分析会为我们找准了前进的方向。

　　其次，各项教学活动以提高学生素质、提高教学质量为目标。

　　1、巡回听课。

　　这是我们学校的一项常规工作。每个星期我们都要有重点的听2到4名教师的常态课。一个月下来我们听了语文、数学、英语共13节课。这学期我们听课的侧重点是课堂教学的有效落实。学生在课堂40分钟里学到了什么，哪些方面有所发展。围绕这样的主题，每一节课我们都做了深入的课后研讨，帮助老师们发现课堂中的问题，最大限度的提高40分钟的效率。正如李瑞霞老师在课后反思中所言“提高教学质量，就得多学习、多研讨，才会有收获、有提高。”

　　2、抓学生作业。

　　我校学生所处社会环境，家庭环境较为复杂。多数老师反应，学生在校期间作业相对工整，家庭作业不能保质保量完成，学习效果大打折扣。这个问题成为影响教学质量提高的顽症。但是我们不能光靠家长来督促学生完成家庭作业，还是要从自身找问题，想办法。张校长亲自过问每个班学生作业完成情况，与学困生进行沟通，并在全体教师会上指导老师们如何留家庭作业，如何落实检查。经过一个月的关注，学生作业问题已初显成效。老师们留作业的时间、契机，留作业的层次、内容都精心设计。学生，尤其是学困生不再把完成作业当成是难以完成的任务。接下来我们的关注点将转移到学生作业的书写规范上。

　　3、锤炼教师基本功。

　　教师时刻要进行基本功的练习，我们学校还是延续每月教师“三笔一画”的基本功练习。9月，结合第xx届推普周活动，我们举行了“展粉笔字风韵，扬推普之精神。”教师现场粉笔字大赛。此次比赛旨在增强教师写好粉笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，提升教师综合素养，进一步促进教师基本功训练。

　　比赛以书写规范、结构准确、运笔流畅、版面整洁为评判依据。比赛中，每一位教师现场在黑板上尽情地挥洒着，个个神情专注，一笔一划地写着，有的还不时端详一下整体效果。不一会儿，一条条规范流畅、富有个性的普通话宣传标语便呈现在眼前。有的委婉流畅，行云流水；有的刚健挺拔，遒劲有力；有的规范入体，独具魅力……老师们的作品各有特色，赏心悦目。

　　赛后，查找不规范字的互动激起了每一位老师的热情。大家像小学生一样认真的查找有误的笔画，商榷着怎样书写更规范。

　　此次比赛，展示了国泰教师扎实的基本功，折射出了教师踏实认真的工作态度，增强了教师规范书写的意识。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”相信每位教师只要从一撇一捺写起，从一点一滴做起，教学基本功定会有更大的提高，学生的书写也会有新的变化。

　　4、加强业务学习。

　　9月18、19日，全国名师教学研讨会在石家庄举办。学校选派业务领导和3名语文教师参会。我们有幸聆听了支玉恒、吉春亚、赵景瑞等专家的现场授课和讲座。虽然只有短短的两天的时间，但老师们表示收获是丰硕的。专家的指引给我们今后教学之路以方向。尤其是赵景瑞老师提供的“和阅读分析式教学说再见”的信息，带给我们很多思考。回校后，我们利用教研活动日，专门找到崔峦老师在第七次阅读教学研讨会上的讲话进行学习、研讨。对语文教学我们有了更深刻的认识。

四月教学工作总结 篇11

　　本学年开学以来，教导处在杜校长及校委会的正确领导下，在学校的各部门的支持和配合下，全面贯彻党的教育方针、政策。根据学校实际，围绕开学初提出的工作目标，精益求精、求真务实地开展工作。贯彻追求规范、崇尚创新的工作态度和工作精神，充分发挥教导处在教学中的指导、服务等功能，为提升教育水平和教育质量作了很大的努力。为使我校的教学工作得以扎实开展，稳步提高，按照《大安市初中实施素质教育管理办法》中的有关规定，现将九月份的教学工作做以详细总结。

　　一、工作回顾

　　九月份，我校认真落实期初制定的各种教学工作计划，加强常规管理，精心组织活动，及时总结指导，具体情况为：

　　1、听评课：陈亚生副校长听课23节，刘岩鹏主任听课26节。教师之间互相听评课为120人次。

　　2、在教导处组织下于第二周和第三周举办了骨干教师示范课，承担教师分别是杨帆、王晓梅。杨帆老师做了有针对性的讲座《如何让小组合作学习在物理课堂的应用》。

　　3、各任课教师共开展听评课6次，课堂教学评估课11次

　　4、观看教师继续教育和课堂教学录像片5节。

　　5、教师业务学习4学时，时间为9月3日、9月10日、9月17日、9月24日。

　　6、在刘岩鹏主任的主持下，这六周以来组织中学部全体青年教师参加听课和评课活动，学校组织了评委小组赋分，并选出总分前两名教师刘丽和周丽波老师。

　　7、七八年级在刘岩鹏主任的认真组织下进行了开学第一次月考。

　　8、加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外,成功组织各年级的月考,加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。

　　9、规范各级的周清工作，在学期初制定课程表时，把各级的周清时间直接安排在课程表中，以年级组为单位制定出各年级的周清科目和监考轮次，使周清工作真正成为高效课堂的有效反馈措施。

　　10、毕业班工作。毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入高中。学校领导高度重视，及时召开毕业班教师工作会议，通过晚上增加第三节课、召开家长会、定时召开学生分层会议等，了解学生状况。要求教师以教材为

　　主，制定系统的、科学的、周密合理的复习计划，采用抓两头促中间的办法，认真上好每一节课，使毕业班学生成绩有了一定的提高。

　　11、加强学籍管理，严控初中辍学生。在上级主管部门规定时间内完成了七年级学生的网络录入工作。规范地做好入学、休学、复学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作。及时完成七年级新生学籍数据录入、上报、审核工作。

　　12、教案、听课记录检查一次，检查人分别为陈亚生、刘岩鹏。教案、听课记录完成情况：

　　教师姓名 任教学科 任教年班周授课时数教案节数 听课次数

　　任 艺 语文七年级5 2311节

　　邹中阳 语文八年级5 2415节

　　周丽波 语文九年级5 2311节

　　王丹丹 数学七年级5 23 8节

　　王 阳 数学九年级5 23 7节

　　王 阳 英语七年级5 19 13节

　　陈沛颖 英语八年级5 23 7节

　　姚德权 英语九年级5 24 7节

　　杨 帆 物理八年级5 10 5节

　　宁春影 物理九年级 5 13 8节

　　王晓梅 化学九年级5 14 11节

　　毛佳玲 生物七/八年 5 1711节

　　闻明慧 历史八/九年 5 1510节

　　王国林 政史七年级5 11节 5节

　　李爱莉 政治八/九年 5 21节 12节

　　刘 丽 地理七/八年 5 12 10节

　　二、教学工作评价

　　（一）优点

　　1、课堂教学设计及实施，继续以新理念为指导深入发展，通过新课程汇报课等活动可以看出，课堂教学中以教师为中心的现象已不复存在而是转变为学生为中心，以学生的发展为本，师生间的关系发生了根本性的变化，教师由知识的占有者，课程的主宰者，知识的传播者转变成了学生学习

四月教学工作总结 篇12

　　本着有效提升教学质量，不断推进课堂教学改革的工作思路，学校在九月份做出了积极而有成效的努力，取得了预期的工作效果，切实推动了教学质量的有效提升。

　　九月份取得的成绩：

　　一.高一年级的新生管理工作抓的到位，管得彻底，对学生学习习惯的养成，起到了重要的作用。高一年级自组建以来，严格执行学校的各项要求，狠抓各项工作的有效落实。在学生管理，特别是课堂教学管理工作中表现突出，效果明显。我们知道，本届高一学生的总体素质一般，学生管理和培养难度都很大。在高一年部全体教师、特别是广大高一班主任的辛勤努力下，高一年级很快就进入了正轨，表现出让学校满意的发展势头。这里值得学校肯定的是，高一年部的协调性强，督导得力。高一各班主任老师跟班紧、管理严。高一广大教师在日常授课和管理工作中有耐心、肯吃苦。这是学校希望看到的良好局面，更是有效保证教学质量不断提升的重要保障。在放假前，高一年级已经完成了第一次月考工作，顺利组建起学习小组。学校希望高一年级要切实做好成绩分析工作，做好课改推进工作，争取让年部工作更上新台阶，并为最终的复习备考工作积蓄力量，奠定基础。

　　二.高二年级的发展平稳有序，课改推进工作扎实有效。开学以来，高二年级延续了良好的发展态势，并在年部的有效督导下，继续在打造高效课堂，推进课堂教学改革方面进行着有效的探索。年部在教师监管与教学督导方面取得了实效。能够及时根据学情的变化和学期发展阶段，及时召开相关会议，有力维护了严谨务实的教学秩序。广大教师能够继续保持一贯的工作热情，配合学校积极做好课堂教学改革等核心工作。对于高二年部，学校是给予厚望的，希望广大教师要在年部领导的积极引领下，在学生容易“塌腰”的关键时期，顶住压力，克服困难，争取让年部良好的发展势头转化为教学质量的持续提升，并最终为学校的各项工作做出更多的贡献。

　　三.高三年级的备考工作落实很到位、学生变化大、势头良好。对于高三现阶段的备考工作，我校很满意。在年部和所有教师的共同努力下，广大学生表现出了旺盛的斗志，备考质量也得到了很好的保证。但在肯定成绩的同时，学校要对高三年级提出更高的要求，希望广大教师要认真上好每一节课，精心讲好每一个知识点，用心专注到每一个学生。对于本届高三的综合实力，大家很清楚，学校也心存忧虑。成败就在x年的高考，这将是学校真正面临的严爵考验。所以学校希望广大的高三老师要想学校之所想，急学校之所急。在复习备考的黄金时期加倍努力，最终实现学校发展与教师利益的双赢结果。

　　四.学校教务部门真正发挥了部门职能，在教学检查、考试工作、成绩分析等方面做出了贡献。本学期以来，教务部门切实发挥了在教学领域的组织协调职能。有效保证了学校与各年部的沟通联系，使学校的教学工作得到了很好的保障。这里学校希望教务处等部门要持续做好本职工作，并在学校的总体工作框架内，继续拓宽工作层面，争取为学校的教学工作做出更多的贡献。

　　五.学校教研部门切实发挥了科研工作的先导性和探究性，在课堂教学改革工作中做出了不懈的努力。本学期是我校课改成败的关键时期，但在教研部门的有效运作下，我校的课改工作正在有条不紊的持续推进。

　　九月份，学校的教研部门有层次有计划地开展了如下工作：

　　1.本着推广新授课模式的目的，开展了教研组内的探讨交流，让全组教师进一步了解到新模式的有效运用，完成了理论成果向实际应用的有效利用。

　　2.本着鼓励广大学生的目的，组织了由高一高二全体师生参加的学习小组动员表彰大会。通过此次活动，对广大高二同学进行了有效的激励，对于高一年级学习小组的真正建立起到了积极的推动作用。

　　3.本着验收新课型、推广新课型的目的，组织了由高一高二中青年教师参与的教师赛课活动。通过活动的有效开展，学校对新课型在高二年部的落实情况有了全面的了解，对新课型在高一年级的初步运行进行了有效的摸底。

　　总之，上述一系列的教研活动，有效的推动了学校的课改工作，学校将会持续发挥教研部门的职能优势，继续为学校的教学工作做出有益的探索。

　　九月份存在问题：

　　一.学校的教学监管工作仍缺乏创造性。教务部门与年部的联合检查缺乏必要的灵活性与彻查力度。

　　二.学校的晚自习管理工作仍做得不够完善，个别看班老师对学生学习的有效监管力度不够。班级各类违纪现象仍时有发生。这里学校要强调的是，晚自习管理的目的首先是保证学习秩序和学生安全，而最重要的目的在于督促学生学习。如果大家在某个层面仍存在不足，希望尽快的整改。

　　三.个别教师的责任意识需要加强。这里学校要强调的是，无论你是哪个年部的老师，肩上的责任都是一样的重。教学环节的断档会直接影响学生的高考升学，大家一定要立足本职工作，尽力做好本职工作。从本月的教学检查记录上看，部分教师应该反思，因为这不是扣点分的事情，这在一定程度上反映出大家的工作状态。

　　下步工作：

　　一.学校教学各部门、各教研组、以及广大教师，要积极配合教研部门全力做好大庆视导检查工作。

　　二.各年部要做好月考成绩分析后的各项落实工作。

　　三.教务处要有效带动各年部，持续做好教学督导检查和教学研讨工作。

　　老师们，十月份是本学期有效教学的最佳时期。希望大家要发挥特长、整改问题、积累经验、不断奋进。学校相信大家会在十月份做得更好，做出更多的业绩。

四月教学工作总结 篇13

　　一、认真备课，做到既备学生又备教材与备教法。本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。首先，我认真阅读新课标，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就向老教师讨教，其次，深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每一节课都要做到“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备。

　　二、不断提高自身的教学教研能力，努力提高教学质量。能积极参加各种教研活动，不断提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力，追求课堂讲解的清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化；努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。深知学生的积极参与是教学取得较好效果的关键，所以在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生的交流，充分体现学生在学习的过程中的主动性，让学生学的轻松，学得愉快，在课堂上讲的尽量少点，而让学生自己动手动脑尽量多点；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都有所提高。

　　三、虑心向其他教师学习，在教学上做到有疑必问，在每个章节的学习上都征求其他教师的意见，学习他们的方法。同时多听老教师的讲课，做到边听边学，给自己不断的充电，弥补自己在教学上的不足，听取他们的意见，改进教学工作。

　　四、注意培养良好的学习习惯和学习方法改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心，改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度，认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

　　五、做好课后辅导工作，注意分层教学，在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，心满足不同层次的学生的需求。

　　六、积极推进素质教育，改变教学观念，在教学工作中注意了学生的能力培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层次上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

　　回顾一学期以来的工作，我清楚的意识到在教学中还存在着不容忽视的问题，也有一些困惑有待解决。总之，一份耕耘，一份收获。在教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作做好更好！

四月教学工作总结 篇14

　　时间转瞬即逝，在忙碌而充实的工作中，我们和可爱的孩子们已经一起走过九月，走进十月。现对班级九月份的主要工作作如下小结：

　　因为大部分幼儿都是新生，也是第一次离开家，对家的依恋我们做老师的也能理解。因此，对哭闹的幼儿我们三个老师采用鼓励和表扬的方式来稳定他们的情绪，如，表扬上幼儿园不哭闹的小朋友，让其他小朋友模仿，对有进步的小朋友我们采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等亲密的爱抚工作。把小朋友恋家的情感尽可能转移到我们老师的身上来。现在一个月下来，哭闹的小朋友少了，乐意来幼儿园的小朋友多了，入园情绪有了明显的进步。目前，只有个别幼儿还没有完传的适应，但也只是刚进教室的那一刻。尽管幼儿还处于过渡适应期，但我们仍然同时有意识的逐步建立起了班级初步的生活常规、教学常规、游戏常规等，注重从最初就培养幼儿良好的行为习惯和常规意识。

　　本月我们开展了“朋友见面真开心”、“快快慢慢”两个主题。幼儿初入中班，随着自我意识的悄然增长，他们觉得自己长大了，是小班小朋友的大哥哥大姐姐了。当小班的弟弟妹妹们哭闹时，他们义不容辞地承担起了“小向导”、“小主人”的角色。像我班的陈星宇小朋友，原来是有名的“调皮捣蛋大王”。自从升入中班后，他一下子懂事了很多，在我们上次组织的“笑一笑”活动中，他小心翼翼的牵着小班孩子的手，极有耐心地带他们参观幼儿园的环境，并不时地向弟弟妹妹们说着什么，真像一个大哥哥的模样。现在他在集体活动时也能认真听讲了，课间与同伴相处也融洽多了，再也没听到他随便欺负同伴了。在主题活动“快快慢慢”的开展过程中，孩子们反复的探索着玩具车辆在什么板上跑的快，什么板上跑的慢;在不同高度和不同质地的斜坡上，小汽车行驶的速度有什么变化;并让他们进行思考：为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”……

　　在家长工作方面，我们首先与新生家长进行沟通，让他们了解幼儿园的日常工作;其次，我们重新布置了家长园地，让新的环境带给大家新的气象;另外，我们利用家园路路通，及时把活动的内容及孩子在园的表现反馈给家长，并请家长在各方面予以配合。

　　在我班两位老师的努力及家长的支持下，本月我们的工作取得了一定的成效，为下个月工作的顺利开展打下了一个良好的基础，相信进入十月我们一定会取得更大的进步。

四月教学工作总结 篇15

　　送走酷暑，迎来金秋，转眼教育教学工作已走过一个月，回首往日的教学工作，既充满紧迫、挑战，又充满实干与疲劳，现将工作汇报反思如下：

　　一、反思权衡，慎重制定教学计划。

　　开学初，我又一次翻阅了五年级期末试卷，认真找不足，并结合暑期七天语文培训，阅览了六年级毕业统考试卷，参照当前小学毕业生考试方向，经过慎重的反思、权衡，我决定把这学期教学工作着重点转到阅读和作文教学上来，详细制定具体措施。例如：从整个单元入手钻研文本，发掘本单元课文之间的共性特征与内在联系。每课重点应放在揣摩表达顺序，体会思想感情，领悟表达方法，体会词句的感情色彩和表达效果。在教学中想多种办法“以读为主，以讲助读，以激情录音各种教辅手段促读”，指导学生原原本本地把书读好，注重感受、领悟、积累、运用，让他们能“读的进，记得住，用得出”，从而逐渐达到提高阅读、写作水平的目的。

　　二、吃透教材，虚心请求，适度提升，循序渐进。

　　我决定吃透教材，给自己定任务。每篇课文在开讲之前，自己最少要读三遍，结合教参在书中批注重点词句、感受，并在教材中深入找，用不同的符号画出文中感人的语言点，拓展的语言点，精华，典型的表达方式，结构特点。自己先细细评品，被

　　感染，然后才能让学生在课堂中从独特的语言形式上去品，从独特表达方式、独特结构特点去品，只有自己找准、品透了，学生才能被感染、感动、震撼，才能让学生语文知识水平有效提高，情感、人格得到深化。学生回答也才能够精彩，课堂教学效果也会在精彩中循序渐进。

　　三、发扬钉子精神，真抓实干。

　　提高教学质量，说起来容易，做起来难。除了教学方法得当，还要有充足时间去抓学生。但时间只能像钉子钉木板，一个“挤”劲，一个“钻”劲。我每天只要是自己的语文早自习，必须七点半到校看着学生读背。大部分备课、钻研教材也只能带回家完成，上班空课时立即批改作业，立即反馈教学存在的问题，立即抽查、检查，立即小结、复习。

　　记得鲁迅说过“时间就像海绵吸水，只要你挤总会有的”。虽然每天工作是紧张疲劳的，但我是充实的，是问心无愧的。只希望领导多体谅老师，多鼓励老师，多给老师挤点时间，让我们真抓实干。