家长会演讲稿 篇1
老师好，各们家长，同学们好，我叫田##，两年前我和家长们见过面，现在我的孩子上了历城二中，我个人也成长为一名心理咨询师，主要是解决学生问题也给重症病人做催眠辅助治疗，都是义务的。这段时间我又学习和一些知识，也见过一些具体的实例，现在又有一些心得和大家分享。
李老师对学生的用心，真是让我感动，他几次邀我和孩子讲讲我擅长的，包括传统武术、教育和心理学，我想索性就一起讲，本来天下的学问也是共通的。这样讲还有一个好处，就是启发同学们学东西时举一反三，触类旁通。
我学习武术多年，我从武术在最大的收益就是实用，实践，实事求是。因为你有一点不客观，都会导致你在打斗中惨败。这让我以后不管学习什么知识，我都理论联系实际，包括对哲学，教育和心理学的学习。
不知道同学们对武术有什么印象，是不是飞来飞去，深山修炼十八年然后出山天下无敌？那是武侠小说里的故事，只是在深山里跟师父学习永远成不了武林高手，真正的武林高手要在江湖上实践，不断的战斗，历经挫折、磨炼、成功、失败，总结才能慢慢成长最终成熟。从学习到实践的过程可以是一生，也可以是一节课。一节课怎么会有这么丰富的过程？听我讲：老师讲例题时是你在深山修炼的过程，这时候你只是专注的听讲、吸收。让你做习题的时候，是你初出江湖的时候，你要举一反三，学以致用，老师讲的你是不是真会了，就看你实战的结果，也就是做题的成绩。武术讲“印证”，什么叫“印证”？就是要挑战高手，测验一下自己多年修炼的结果到底如何？如果失败了，找到原因继续修炼。这在学习上就是你们的考试。诸葛亮，一开始仅是一名有远见的书生，从军后他有了带兵仗的能力，慢慢的他有了管理一个郡县的能力，再往后他有了治理一个国家的能力，能力，是通过学习实践而得。一生有一生的学习实践，一节课有一节课的学习实践。实践本来应该在学习之后，但是意识上实践要在学习之前，带着实践的目的学习，如同你们上课，带着求知欲，带着要解决的问题听课。
传统武术每一个流派都有自己独立的理论体系，以八极拳为例，八极拳的核心是八极架。他的结构非常合理，从这个八极架发展变化，就是八极拳，他有横向变化，纵向变化，立体变化等等，还有用在兵器上的变化。八极门所有招式都出自于八极架。如果打法出了问题，回头从八极架上找原因，肯定能解决。一个练八极拳的，一开始就站这个架子，到最后还练这个，就是外表不动，心里也有这个架子。遇到情况，一抬手就是。这就叫万变不离其宗，这个宗就是根本，就相当于你们学习上的三定“定律、定理、定义”。把三定弄清楚，用来解决问题，解决问题的同时，验证三定，这样对三定越来越清楚。学习和格斗一个道理，你格斗的时候，他不会老老实实让你打，他可能出现各种情况。这就要求你活学活用，随机应变。格斗，很好玩。学习也很好玩。学习就比武术容易一些，因为不较量体力，只是玩脑子，这就好办多了，不存在心里有做不出来的问题。在学习上，我们的试题其实就是考你对三定的掌握，如果直接考不就太简单了吗？所以就要隐藏几个条件为难你一下，这就是所谓的难题。当你知道这个以后，你再做题时就成了和出题的人玩搏奕的游戏，真的很好玩。不管学习任何学问、技能，都有同一个规律——多练，巧悟。
再讲讲自信，如果你根本不相信能打过他，你肯定会失败，因为在不自信的状态下，你的能力不会很好的发挥。给你们讲个日本柔道创始人嘉纳治五郎的故事：
嘉纳治五郎那时候日本柔术的比赛不分重量级别，另外那时的柔术也不是比赛用的，就是生死格斗。嘉纳治五郎身材矮小，总是摔不过别人，但是他没有气馁，他认为自己能行，他一直在思考如何突破。有一夜刮台风，他看到大树都被连根拔倒，而细弱的竹子随风摇摆没被吹断，他从中受到启发，在柔术上顿悟，以后他成了日本武术界的第一，改柔术为柔道。术只是技术，道是大道，是普遍规律，是哲理。从这个例子上看，先天的不足有可能耽误一个人，也有可能成就一个人，你克服了这个不足的同时，从中受到启发，用同样的方法和勇气解决其他问题。
中国的武术老祖是谁？是印度的达摩祖师。这里顺便讲两个概念：内家拳和外家拳。普遍认为内家拳是是太极形意这些有内功为主的拳术，它练的是内功。外家拳是少林拳，外练筋骨皮，练外在的功夫。其实不对，少林拳是外家拳不错，但不是因为他练外在功夫，武术的原理是一样的，功夫不分内外，传承分内外。这话怎么理解呢？少林拳是印度达摩祖师从印度带来的，是舶来品，从外国带来的，叫外家拳。太极形意发源于中国本土，以本土的阴阳五行理论为核心，是自己家的，所以叫内家拳。家是什么意思，就是自家他家的意思。如果以外功内功分拳种，就叫外功拳内功拳了，但是没这个叫法。
这个话题说完，再讲少林达摩。达摩来中国是为了传播禅宗，简单说，就是传播能够让人没有内心烦恼的方法。达摩从印度来中国的目的，不是为了传授武术，而是传授禅宗。当时中国有一位很会讲经的和尚叫神光，有一次达摩看到他讲经，问他，你讲的道理很好，但是你是不是真能做到？这话戳到了神光的短处，神光拿铁佛珠砸向达摩。你看神光脾气多大，这里面讲了，神光理论很好，但是不能够实践，他的理论不能解决他爱生气的问题。
以后达摩在少林寺静修，神光知道达摩是得道的高僧，就去少林寺拜师求学。达摩问他：“你要学什么？”神光说：“我要安心。”在这里，神光道出了人真正的需要——安心。
达摩来华的目的是想传播让人安心的方法，但是他又在少林寺传授武术，少林寺习武成风成为中华武术的发祥地，似乎习武是少林和尚生活的主旋律，这是为什么？这是因为达摩的教法是“以武入禅，禅武一宗”。以武入禅是什么意思？以武入禅的意思就是，学武的目的不是在于武术本身，而是通过修炼武术达到“心安”的目的，也就是说，“心安”是人生的终极目标，而练武仅是达成这个目标的工具。那么，如何用练武术这个工具达成“心安”的目的？
我教育孩子的方向也是心安。虽然我孩子也练武，但是我培养他心安的主要工具还是学习。我是“以学入禅，禅学合一”。有位教育家说，“教育的目的不是培养某方面专家，而是让被教育者将来有个和谐的生存环境。”这也是讲教育的目的在心安。心安这个目标确定了，那么怎么达成？用什么验证？回答是：通过学习达成，用学习验证。
具体怎么操作呢？学习本身不是太难，但是我们成长的过程中，会有一些烦恼，从而影响到学习。这些烦恼大体分成三类：贪婪，愚昧，愤怒（包括焦虑抑郁）。它们平时不容易表现出来，但是在学习过程中，能够表现出来。比如厌学，这主要是对学习的看法不对，无端认为学习很难，自己根本学不会，无端的认为学习很无聊，学习过程很痛苦，一点意思没有。这属于愚昧。沉迷于电子游戏和其他的娱乐，舍不得离开，这属于贪婪。或者因为和同学、和老师、家长的关系或者男女生关系出现问题影响了学习，这属于焦虑。这是三种烦恼是人生的主要烦恼，它的强弱关系到人生的幸福程度，烦恼越强，幸福程度越低。把他们一个一个的'解决，人的心态就会越来越好。
怎么解决呢？注意听：方才讲到几种烦恼的情况，我们知道了，当它们出现的时候，我们就能认出他们，这样就有了解决的机会和可能性。解决的方法，我个人的方法不是克制，不是打压，而是顺其自然。这个顺其自然不是任其发展，而是顺应他自己的规律任他自己消失掉或者它即使存在也不会太多影响到自己。再具体讲：生起的事物必然消灭，这是一切事物的规律，烦恼也是这样，当它产生的时候，要认出它，不克制它也不跟随他，看着它自己消失。这是我教孩子的方法。具体操作时我还用系统脱敏等一些心理学技术，但是核心是顺其自然。再回来说，为什么一定要用学习做工具，用学习验证？因为这些烦恼往往隐藏的很深，我们看不到，那就没机会解决，有人说：“我孩子学习不好，但是很阳光。”那你有没有想过，学习不好的阳光，是不是真阳光？是不是回避了一些深藏的不安才苟且“阳光”。如果你让他正常的学习，他还会不会“阳光”？这样的心态，在你将来遇到不可回避的困难时，还能不能“阳光”？所以，对内心的不安，要主动的挖掘，主动的解决，这个过程，学习是最好的修行工具和验证标准，平时一定注意学习成绩，成绩有波动，深挖原因。所以我给孩子设定的理想不是多少年之后，而是当下的心态。当下面对学习生活时没有不良情绪，当下就是成功，每一个当下的成功决定将来的成功，成功是成功之母。如果当下有问题，当下解决。在我的教育观念里，安心是本，学习是末。学习是为了达成心安的工具，而不是调整好心态为了学习。我认为后者是本末倒置。那么既然目标设立在当下的心安，那么是不是将来清心寡欲不思进取？我认为也不对。如果一个人只是沉醉在自我的安逸上，不对社会做贡献，这是社会功能缺失的表现，实际上是一种自私和自卑，这仍然没逃出贪婪和焦虑。当一个人成长的足够强大，理所应当在社会上做出一番事业，自利利他。成为社会的栋梁之才。
如果我们遇到烦恼或者心理困扰，可以用这个安心法门解决，这是很彻底的方法。心理困扰比较多的同学，应该更喜欢这个方法，掌握了这个方法，你就不再害怕烦恼，相反，烦恼的出现不再是坏事，它出来是帮助你磨练智慧，烦恼出现的越多，你修炼安心法门的机会也就越多，当你不害怕烦恼的时候，它还是烦恼吗？
以让讲的都是我自己的教育方向和方法，从武术开始，讲了很多。我个人武术、教育和心理学的水平都很一般，只是讲了讲自己的一点心得，不一定对。我想表达的就是我从武术这个爱好里的最大的收获——就是实践。这里面讲了一些学习的理念和方法，如果大家觉得有道理，我想还是实践一下最好，比如培养学习兴趣，方法以前说过，同学们可以实践。今天和大家分享了安心法门，我觉得这是处理心理问题的很好的方法，完全可以自己操作。这个方法可能不太好懂，这个发言稿送给大家，有兴趣的家长同学可以实践，如果遇到困难，再商量解决，应该会越来越好。如果需要我做什么，别客气，李老师相信我，我很荣幸，我愿意为同学们和家长做一些力所能及的事情。
总结一下。今天从武术谈起，谈到武术的常识，从武术联想到学习，术与道的关系，同时也是学习和道的关系，人最根本的追求——安心，达成的方法，实践。目标牢牢的定在一个点上——安心，再就是反复强调实践，不实践没用。
孩子初一时，我开始对教育感兴趣，我写了一个心得，李老师看了表示认可，但是告诫我要“知行合一”。也就是实践。我把这些理论实践了，就得到了好处。我孩子的学习从初中入学四十多名进步到十名左右。考上历城二中后，又是从三十八名进步到前十名。
汝当精于一法，行于一法，尝甘露味，得大果报，至无为处，便成神通。这一法，就是安心之法，应该学精这个方法，践行这个方法，慢慢的会尝到它的甜头，会得到实际的收获，这个方法运用纯熟了，不需要刻意操作，成为自然的时候，就如果神通一样了。
今天和大家分享到这里，谢谢大家！
家长会演讲稿 篇2
亲爱的各位家长：
大家下午好！
感谢你们能参加这次家长会，本次家长会的主要内容有两方面；1、总结前半期的工作，向家长做个简单的汇报，2、对后天宝贝们的第一次亲子秋游活动的安排进行预告。
首先我要说的是关于宝贝们前半期的学习生活情况：
经过两个月的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了一定的进步，也都适应了幼儿园的学习生活，宝贝们会唱歌了，拿起颜料能在底板上涂色了，能听懂老师的活动要求了，知道了集中教育活动时要仔细听，认真看，和老师的情感也在一步一步的亲密。喜欢和老师一起玩了。不过一些“小皇帝”脾气也在一点一点的暴露出来，主要是凸显了生活自理能力差和性格要强。
3岁多的孩子们大多都会自己吃饭，但是老师们发现宝贝们一个一个坐在自己的位子上，等着老师来喂，反正是老师不喂就不吃，往往是别的班都吃完了，我们班还在吃饭，老师问他们呢，孩子们就说在家都是大人喂的。还有就是，现在老师在教宝贝们自己穿裤子，穿鞋子，衣服由老师先帮助穿上，可是，明明在幼儿园老师都教过了，也会穿了，可到了中午起床的时候，他们又是坐在那里一动不动，要老师穿，包括教室了的玩具，老师一再要求完了以后要收拾好，大多孩子都置之不理，完了就走了，这些说明了什么？孩子们在家这些事都是大人一手包办了的，孩子已经习惯了，今天老师就在这里请家长们帮个忙，以后这些事情都让孩子自己做，慢慢的孩子们都会能干了，毕竟宝贝们不可能一辈子都在我们的手心里过日子。推荐教育专家钱志亮的博客，对于育儿是一大帮助。
接下来是关于亲子秋游活动的安排：
活动是家长委员会和老师一起制定的，时间是16号，也就是星期五上午9点，在半岛明珠对面的滨江路集合，然后一起列队走到荣臻广场，开展亲子活动，请家长全程保护幼儿的安全。还有早餐和中餐都要在家里吃，孩子们不能让家长背和抱，带一点水和吃的，一张毛巾，一张报纸，垃圾不乱扔，请为孩子们做好榜样，下午宝贝带回家休息，如果不参加的宝贝，请写一张请假条，在家由家长看护。
老师发的告家长书请签过字了就交到老师处，老师整理。
今天的家长会就开到这里，谢谢大家的倒来。
家长会演讲稿 篇3
尊敬的各位老师、家长们：
你们好!
我是家长。首先向学校老师对孩子的精心教导和细心呵护表示感谢，老师你辛苦了。同时感谢给予我这么好的一个机会，在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
说实话，我也没有什么经验可谈，我想在坐各位都比我经验丰富，管孩子管得好，也没有什么好说的，今天让我在这里发言，那我就献丑了，谈谈自己对孩子的成长教育的几点体会。
一、重视孩子的“健康”
健康;有两层意思，一是身体健康，二是心理健康，身体健康，在这就不用说了，我想在坐的每一位孩子都是健康的。最重要的是孩子的心理健康.心理健康有什么标准呢?我个人认为：主要表现在以下几个方面：
1：要有良好的生活习惯。
2：要有积极向上的思想素质。
培养从规范自己的行为习惯做起，从身边的小事做起，弘扬友善、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
首先是家庭环境(吵架、离婚、单亲、留守家庭等)， 其次是提供有力的后勤保障 (心理支持和物资保障)。
奉劝各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。多陪陪孩子，我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
三、把孩子当作一个朋友，多沟通、多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。
首先要相信自己的孩子，了解自己的孩子，关心自己的孩子，我相信我们每一个孩子都是聪明的 培养一个孩子就像栽一棵树一样，需要施肥、浇水、修剪，才能长成一棵大树。孩子也是一样，也要不停地教育，才能成为有用之才。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕家长与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间、正确地方式跟孩子好好沟通，多给孩子一些关爱，多给孩子一些空间，那么这种努力一定有收益。理解与沟通尤为重要，为什么我们与孩子没有共同语言呢?我个人认为：无非就是太忙没有时间、没有丰富的知识、没有设身处地的为孩子着想。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他(她)分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
四：为孩子制定一个切合实际的远期目标
有了目标就有了方向，围绕目标制定学习计划，经常用身边的事例感染、启发、引导、督促孩子不断地向目标奋斗 目标是你和孩子共同制定的，目标一旦确定，不可轻易更改，如果你不停更改目标，你将会一事无成。
五：教育孩子要持之以恒，要有适应孩子的方式方法,常抓不懈。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，教孩子做人，先教自己做人，先管好自己，才能管好孩子。这是家教的最重要任务。
孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好!祝城关中学越办越好!
由于自己才疏学浅，不对之处望大家多提意见 。
家长会演讲稿 篇4
首先我非常感谢各位能在百忙之中前来参加这次家长会，我谨代表13，14班的全体教师对家长的到来表示热烈的欢迎和深深的谢意。。
其次我要感谢大家，你们的孩子在你们的教育下，勤奋刻苦，朴实热情，善解人意，豁达乐观。在他们的身上，无不凝聚着你们的心血。作为你们孩子的老师，我感到十分的荣幸，也感到十分的骄傲和自豪!
我处在家长和学生的中间位置，面对家长，我们有共同的心声，如何教育我们的下一代，如何承担起教育的责任，我们有共同的话题。面对学生，我肩负起引领的责任而又理解信任欣赏他们，因此，我既是你们的朋友，我们是同一条战壕里的战友，同时也是你们子女的朋友，我必须蹲下身子和他们平等对话，坦诚相待。基于这样一直情况，我将和你们共同探讨关于教育方面的话题，我希望我能得到你们的支持和认同。
作为高一的一名教师，我想对大家说，你们选择了一中，是对我们的信任和支持，我们绝不会让你失望，如果说你们给了孩子一个创造美好未来的机遇，那么我们一定教会孩子如何把握机遇，送给孩子们一个挑战自我的空间和舞台。我们的每一个教师都有着极强的使命感、责任心，为了教育好每一位学生，我们每天都早来晚走，披星戴月，常常牺牲了自己的休息时间。
我们可以丢下自己哭泣的孩子，但是我们从没有放弃过一名渴求知识的学生，面对成绩参差不齐的学生，我们要流更多的汗、出更多的力，费更多的心思，为了您的孩子的健康成长，我们老师真的付出了很多很多，我们并不是机器，我们也很累很累，可当我们走上三尺讲台时，当我们面对着一双渴望求知的眼睛时，除了更加努力地工作外，我们别无选择。
但是一个孩子的成长需要过程，正如一株小树的成长，需要阳光的爱抚，但也更需要在风雨中锤炼。不经历风雨怎么会有彩虹，尊敬的各位家长，长期的工作实践，使我们体会更多的不是教师工作的伟大崇高，而是它的平凡和艰辛。社会上一些消极不良的因素不可避免地影响着学生们的世界观、人生观、价值观，对他们进行正确的引导和教育，不仅仅是我们的责任，更是你们的责任。家长是孩子的第一任老师，也应该是他们的终生老师。如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。我们深知我们的工作绝对离不开你们的信任理解和真诚的支持，为此我向在座各位提出几点希望，一是在重视孩子学习的同时，更要重视他们的思想品德教育，不仅要让他们学会学习，更要学会做人。美好的道德情操是做人的根本、成功的基石。二是能经常性地关心一中的教育教学工作、随时随地的对我们的工作提出宝贵的建议。三是应该对你的孩子多了解、多交谈、多观察、多引导，我们班上的学生，曾经是贪玩过，是不懂事过，可是当他们警醒过来的时候，学习的道路上太多的艰难险阻，太多的拦路虎，他们虽然已经“衣带渐宽终不悔”，可等待他们的依然是“独上高楼，望尽天涯路”。其实他们自己都知道，应该怎么做，只是困难重重，基础太弱，道道题目都是拦路虎，个个英语单词都是沟壑，每个形音都是荆棘，浩如烟海的东西需要记忆，我们想想，谈何容易啊!有人进步了，自然高兴，可退步了，我们可以帮助分析一下原因，在他们艰难的道路上，我们应该伸出援手，真诚的帮他们一把，拉一拉，或者在后面推一把。家长们，我们真诚的给孩子一些鼓励，
他们起早贪黑，夜以继日。当好看的电视好玩的游戏铺天盖地席卷而来的时候，面对社会的种.种诱惑，他们半床明月半床书，一盏孤灯，几张卷子，枯燥乏味，苦爬苦熬。虽然衣食无忧，生活优裕，可他们没有经历过艰难生活的洗礼，他们不可能有父辈们的坚强和阅历。在他们柔弱的肩膀上也承载着太多的压力：父母沉甸甸的期待，自己未来的前程和希望。许多学生考后迎接他们的是收获是荣誉是丰收是成功，而我们班上的学生，许多尽心尽力的学生，收获的是失望是责骂是嘲笑，当别人高高兴兴回家报喜的时候，我们许多学生面对的是父母厚重的叹息。所以您的一句话、一个眼神，就是孩子一生中的一个转折点、一盏指明灯，您的态度也许就能改变他的一生。我建议你们努力去了解自己的孩子，了解自己的孩子的思想，引导自己孩子的一些不正确的思想和观点。做自己孩子的朋友，希望大家积极参与。
所以有了您们的理解和大力支持，我们的工作才会做得更好，在这里我可以自豪地说：“我们，也许不能保证您的孩子都能考上名牌大学，但我们教育出来的学生都一定会是社会的有用人才。一中就是莘莘学子充满温暖和希望的家。
当然，这些成绩和同学们的努力是分不开的，你们总是说我对你们从来没满意过，就算满意也不肯说出来。今天，当着你们的家长，我要告诉你们我以你们为荣。也希望你们能珍惜自己学习的机会，也希望今天的家长会能给你们一个新的开始，给自己一个承诺：面对今天，我们分秒必争，展望明天，我们信心百倍!
在此，我感谢同学们的理解，更感谢家长的理解和支持，我们将怀揣着这份信任和支持，尽心尽力，不负学生和家长的这份厚重的支持!谢谢。
家长会演讲稿 篇5
各位家长、老师们、同学们：
大家好！在这里，我首先向受到表彰的同学及家长朋友们表示热烈的祝贺！同时向不畏严寒、前来参加学校活动的全体家长朋友们表示衷心的感谢！谢谢您们对学校工作的支持！
孩子是我们人类的希望和未来，更是我们每个家庭的寄托。教育和引导孩子健康成长，把他们培养成才，是学校、家庭和社会共同的责任。怎样才能把孩子培养成才呢？小孩子具有什么样的素质才可能成才呢？一位教育家曾经说过：良好的习惯是一个人迈向成功大门的金钥匙！可见养成良好习惯的重要性。小学阶段是孩子形成良好学习习惯和生活习惯的黄金时期，因此，我校多年来一贯把学生的养成教育作为工作重点。为了培养学生学习习惯，使学生能够静下心来做事，我们开设了写字课，每天坚持练字20分钟，这是我们学校独有的，效果很好。为了规范学生的日常行为，少先队组织开展了“学守则遵规范”系列活动，通过主体班队会和小品表演的形式，学生知道了对与错、美与丑，也从而规范了自己的行为。为了开阔视野、陶冶情操，组织同学们到绿色庄园、濮上园、戚城公园等地方进行了游园活动，在活动中，同学们的团队意识得到了锻炼。为了更有效的使学生养成良好习惯，从上学期开始学校又开展了“堂清”“日结”“周检测”和“周评价”《四环节管理模式》的研究。（解释四环节的内容）从学生的课前预习、课堂学习、课后复习、独立作业等学习方面和日常行为方面，以及家务活动方面进行全方位的习惯培养。在具体的实施过程中，各任课教师付出了艰辛的劳动，对每位学生进行认真的指导，每周都要把学生的学习情况、行为情况进行如实的评价，各位家长也给予了大力的支持，按时填写评价表。经过大家的共同努力，这项工作得以顺利开展，学生的习惯有了明显变化，自我管理自我约束的能力有了增强。在这里我要向全体师生及家长朋友们说一声：您们辛苦了，谢谢您们！没有你们的共同参与，学校的工作也不会有今天的可喜成果。
本学期，小学部主要做好以下两方面工作：一是教师综合素质进一步提高。主要从两方面做工作，一抓教师的职业道德，按照法律要求教育学生，为人师表，用爱心和耐心来教育感化孩子们健康成长。二抓教师教学基本功，钢笔字、粉笔字天天练，（小黑板天天展示）结合新课程的改革搞好课堂教学的创新，人人讲课听课、评课，提高自己的课堂教学水平，三月份为我校的创新课展示月，到时候欢迎有兴趣的家长到学校来听课指导。期中、期末分别举办教师基本功展示活动家长可以前来参加。
二是学生管理重点抓习惯的养成。一抓《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的落实，继续实施好《四环节管理模式》。老师们用成功教育的思想和赏识的眼光看待每一位孩子，引导孩子形成好的习惯。二抓学校、家庭、社会的广泛联系和协作，共同参与学校管理。健全家长委员会，家长朋友们要多关心学校的建设和发展，经常跟老师交换意见，及时了解孩子的情况。三抓校内外的行为监督，对学生的行为习惯及时检查纠正，每一位同学要加强自我管理，例如，自己经常提醒自己要按照规范和守则中的规定去做（哪些应该做，哪些不能去做），逐步使自己养成良好的学习习惯、行为习惯，达到自我管理的目的。四抓校内外活动的开展，校内组织开展小学生书法比赛、作文比赛、文明礼仪表演等，外出游园活动、社区服务活动等，在活动中进一步得到锻炼。同学们，努力吧，自己养成了良好的习惯，一定会受益一辈子的！
在这里我想给家长提些建议：在教育孩子问题上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我没文化”来给自己找借口。举个例子：河北有个偏僻的山村里一位农村妇女把她的五个孩子都培养成大学生、博士生。而北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害了，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。”这些事实说明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比！我们都已经知道了南京周宏把自己的聋女儿培养成为博士生，到处讲学，写书。要对孩子有耐心，老师对孩子有耐心，家长们更要有耐心才行。教育孩子要多鼓励，用赏识的眼光看待孩子，多发现孩子优点。（象我们教小孩子学说话学走路时的心情一样）同时还要注意不能包办代替，该孩子做的事必须让孩子做。
同学们，老师们，家长们，尽管我校正处于建设之中，硬件条件还不够完善，但是我们学校有一支踏实肯干的老师对队伍，又有一批认真负责积极支持学校工作的家长朋友们，我相信，我们携起手来一定会使孩子们健康快乐地成长为社会有用人才的！
我的讲话完了，谢谢大家！
家长会演讲稿 篇6
尊敬的各位家长：大家好！
很高兴能在这里与您探讨孩子的教育问题。今天我想重点谈谈培养孩子良好习惯的重要性。
习惯决定性格，性格决定命运。良好的习惯对于孩子的成长和未来发展有着深远的影响。
首先是学习习惯。培养孩子按时完成作业、认真听讲、积极思考的习惯，将有助于提高他们的学习效率和成绩。比如，为孩子制定一个合理的学习计划，让他们养成规律学习的习惯。
其次是生活习惯。早睡早起、合理饮食、自己整理物品等习惯，能让孩子学会自理，更加独立。
再者是品德习惯。教育孩子诚实守信、尊重他人、懂得感恩，将使他们成为有道德、有素养的人。
要培养这些良好习惯，需要家长和学校共同努力。在家中，您要以身作则，为孩子树立榜样。同时，要有耐心和恒心，不断督促和引导孩子。
让我们一起为孩子的未来，从培养良好习惯开始！
谢谢大家！
家长会演讲稿 篇7
我们这学期对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。因此，这学期我们计划：孩子除了要学教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、必要的知识，而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定良好的兴趣基础，它们的教学活动理念和教育实践是比较符合《纲要》精神的。为此我们这学期要在加插开展快速阅读的教学活动以及在中大和学前班进行的珠脑速算《珠心算》的教学游戏。
首先，阅读，是人一生中最重要、最需要的一种学习方式，阅读，能集中孩子的注意力，提高孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习能力，可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基矗幼儿期更是学习阅读的关键期；所以要培养他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力。开学初，老师要把握好《纲要》中提出的“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前书写技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后要积极研讨教材，运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字、朗读（集体或亲子共读）等方法让孩子在游戏中快速的识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。
其次，多元智能理论认为，珠心算是从几个方面训练孩子，促进儿童全身心协调发展的。是运用双手拨珠方式，增加左手使用次数，训练左、右手协调配合能力；利用图片文字、游戏方式记忆规则，让孩子在不知不觉中掌握规则；坚持心算后进，适当练习、无心插柳的心态，不刻意追求心算结果；努力体现趣味性和实效性相结合；学习珠心算的孩子，计算能力显著增强，增强了空间记忆力能力，通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高；注意力得到明显的改善。孩子通过听（看）、拨、说，锻炼了“各器官”的协调能力，也提高了注意力；领悟力进一步加强。在教学上我们教师运用多元培育手段，通过师生互动式、游戏式教学，体现“先有趣、后有效”的原则。同时还要注重引导孩子表现，强调赏识教育和纵向比较教育，使孩子不断感受进步、成功，进一步完善了自信心及持之以恒的心态。
今天，我为了同一个目标———那就是为了教育好孩子走到一起，与家长有很好的沟通机会，呆会你可以向我了解一下你们孩子在园一天的生活情况及家长关心的问题：比如家长要协助老师做好哪些工作，也比如孩子有药在园服用，要写清服药时间，剂量姓名。及时看家园园地，那里有对孩子近段进步的表扬。有对您教育孩子提出的建议。有国内外教育的动向。更有您和孩子共同做的事情。也欢迎您把教子良方写下来，贴在园地里，与我们共享。等等。
大家有什么意见和建议可以留下来。以便我们更好的开展工作。使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。今天的家长会就开到这再一次的感谢各位家长，谢谢！ “你用澎湃的激情，耕耘温馨的沃野；你用执着的热情，开垦冷漠的荒原；你像清澈透明的甘泉，浇灌干涸的土地；你像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。你能把愚昧变成文明，你能让愁眉化为笑颜。为了国家的栋梁，你把一颗真心捧出，为了民族的明天，你把一腔热血奉献！”
有人用这样的语言来歌颂教师，这正是发自我们内心的对教师尊重情感的自然流露。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到成就卓著的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，从农田中的插秧播种到太空的宇宙航行等等，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
正像人们所共识的那样：社会的发展靠教育，教育的发展靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。教师是每个人心目中的完美的象征，教师赢得了人们共同的尊重和爱戴！我们有十分的理由向教师表示敬意。
“伟大”这个字眼令世人仰慕之情油然而生。伟大的人物，伟大的事件，伟大的时代，无不给人留下难以忘怀的深刻记忆。然而，在这些“伟大”的背后还会有那么一部分人不应被忘记，他们就是默默无闻的教师，是他们培育了这些“伟大”中的人物。
教师是伟人培育者
在茫茫数千载的人类历史长河中，伟大的人物伴随着时代滚滚向前的车轮不断涌现，每一个人物的出现都会让几代人为之兴奋，为之激动雀跃。伟人们具有力挽狂澜的胆识和横贯长虹的气魄，伟人们拥有非凡的才华和高远的志向。这些都是成就他们伟大成就的必备素质，而这些素质大部分是得益于他们老师的培育。
开国伟人毛泽东带领中华儿女开创了中国历史上的一个新时代。在他成长过程中有两位老师对他影响最大，那就是杨昌济和徐特立。
毛泽东农村包围城市最终夺取胜利的革命理论赢得了新中国的成立。这其中有非常重要的一条就是坚持了群众路线，军民一家。有资料显示，毛泽东的这一思想源于曾国藩的“爱民歌”。他对曾国藩的信服又始于老师杨昌济的影响。当时的杨昌济对曾国藩的思想给予高度评价，同时也深刻地影响了他的得意学生毛泽东。
另外，在杨昌济等老师培育下，毛泽东打下了坚实的诗词功底。不仅增加了他的个人人格魅力，而且在重庆谈判期间，一首词赋令民主派人士倾服倒戈。
徐特立跟随毛泽东走完了长征路。毛泽东1937年在给徐特立老师60大寿的祝寿信中说：“你是我20年前的先生，你现在仍是我的先生，你将来必定还是我的先生。”
在毛泽东广泛接触各种新思想、探求革命真理和学习马克思主义的道路上，对他影响极大的一位老师是李大钊。毛泽东曾对美国记者斯诺说：“我在李大钊手下，在国立北京大学当图书管理员的时候，就迅速地朝着马克思主义的方向发展。”
汪云松是邓小平在赴法留学预备学校时的老师。世纪伟人邓小平当年在谈到他的老师时，曾深情地说，汪云松为我们培养了两个副总理。
纵观历史，横看社会。但凡有成就、干出一番事业的伟大人物，他们的身后大多都会有一位或多位了不起的老师。老师的伟大不在于他们自己成为伟大的人物，而在于他们激发伟人成长的灵感和动力。老师就好像机车发动机上的火花塞，只要迸发出火花就有可能点燃一位伟大人物的成长历程。尽管老师不能给予学生更多的成功内容，但一个良好的开端就已经预示着成功的来临。
政治家、军事家、科学家、教育家等等可称得上伟大的人物，在这些人的背后一定都有一批启发、教导、关爱过他们的优秀老师。我们的老师作为他们的培育人、领路人，同样可以享有“伟大”的称号，值得我们尊敬！
“知识就是力量”，“知识是社会发展的第一生产力”。那么，知识来源于何处？又是谁给了我们知识？当我们需要知识时，又向谁求教？我们首先想到的就是老师。在我们每个人的印象中，老师总是拥有无穷丰富的知识。
教师是知识渊博者
我们第一天走进学校，望着老师写在黑板上的一条小白线，心里正在迷惑不解急切盼着知道它到底是什么时，老师的一句话“跟我读，1——”让我们幼小的心灵顿时感受到：人生智慧的大门豁然向自己敞开。那时，兴奋的我们都会恨不得逢人便讲“我知道这就是1啦！我认识数字喽！”。那一刻的欣喜与激动，难以言表，终生难忘。从此刻起，对老师的敬佩之心就开始伴随着我们将要经历的一生历程。
老师的知识犹如奔涌不息的清泉，让我们总感到取之不竭、用之不尽。老师用他们的知识滋润着我们的成长，充实着我们的头脑，增添我们认识世界的力量。老师的知识让我们有了久旱逢甘霖的喜悦，有了时刻拥有巨大知识宝库的安全感而从不惧怕任何的困难。
才华横溢，满腹经纶，这是对老师拥有丰富多彩知识的描述。面对求知若渴的学子们，面对个性各异的少男少女，面对不同角度的问题，老师们拥有了五花八门的知识结构。他们的知识是专业与旁通的完美结合。从此，我们心中对老师有了急切无限的向往！
口若悬河，滔滔不绝，这是对老师阐释知识的方法能力的概括。老师不仅要有自己的“一桶水”，能够满足学生的需要。更重要的是老师具有把知识传授给学生的能力和方法。老师的这种传授知识的能力是他们所独有，这样的能力本身就包含着无限的内涵。
有人这样说，一个博学多才的老师不仅是具有演说家的口才和艺术家的风采，让学生从语言到行动上都羡慕他、模仿他，而且还是一个不断学习、勤奋学习、善于学习、终身学习、勇于进取、可持续获得知识的人。在他们身上具有一种学而不厌、诲人不倦、精益求精的优良品质，在学生的心目中老师是一个永不满足的知识富有者。
每个人都有自己的事业，都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现着人生的价值；有的人轰轰烈烈成就卓著，做出了显赫的业绩。然而，当我们回顾所走过的人生之路，追寻我们事业发展的源头之时，很多人都会不约而同地想到一个人，那就是我们的老师。是老师给我们指引了前进的路。
家长会演讲稿 篇8
尊敬的各位家长：大家好！非常感谢大家在百忙之中参加这次家长会，孩子的成长是我们共同的牵挂，今天我们齐聚一堂，就是为了更好地探讨如何携手助力孩子成长。
在学习方面，我们要关注孩子的学习方法。每个孩子都有独特的学习节奏，有的孩子擅长通过做笔记加深记忆，有的孩子则在小组讨论中能更好地理解知识。我们要引导孩子找到适合自己的方法，比如制定合理的学习计划，将学习任务分解，按重要程度和时间节点有序完成。同时，鼓励孩子多提问，课堂上没听懂的及时向老师请教，课后作业遇到难题也不要轻易放弃，通过思考和探索找到解决办法。
孩子的心理健康同样重要。随着年龄增长，他们面临的压力也在增加，学业的竞争、人际交往的困扰等都可能影响他们的情绪。我们要多与孩子沟通，倾听他们的心声。当孩子遇到挫折时，给予鼓励和支持，让他们知道失败是成功之母，重要的是从失败中吸取教训。关注孩子的情绪变化，及时发现并化解他们心中的烦恼，营造一个温馨、理解的家庭氛围。
家校合作在孩子成长中起着关键作用。学校为孩子提供了系统的教育资源，而家庭则是孩子成长的第一环境。家长要积极配合学校的工作，比如督促孩子按时完成作业，关注学校发布的通知和活动安排。同时，学校也会定期与家长沟通孩子的在校表现，双方及时交流，共同为孩子制定合适的教育策略。我们还可以组织家长志愿者活动，参与学校的一些事务，增进家长与学校、老师之间的了解。
各位家长，孩子的成长之路漫长而充满挑战，让我们携手共进，在学习上给予方法指导，在心理上给予关爱呵护，在家校合作上共同努力。相信在我们的共同培育下，孩子们一定能茁壮成长，成为有理想、有担当的社会栋梁。再次感谢大家的到来，让我们一起为孩子的未来加油！
家长会演讲稿 篇9
首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢！小学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的学生关怀。
学校要我在这天的家长会上才上能谈谈家庭教育的'经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然这天的会议是大家大伙共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的状况向各位作以下几点介绍。
1、家长是妈妈的首任老师。
我认为宝宝出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，期望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好固然很重要，如果孩童从小看坏样、学坏了，长大后成绩再次好又有什么用？有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的从小起就教育孩子要分清是非，不要样染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守成的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过德行上的过错。
2、多鼓励、少批评，减轻小朋友的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到初中，学习比我们开车的家长还辛苦，孩子在学校读书确实也不容易，他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。
3、发现不足，及时补习。比如他在读小学的二年级时候数学很不好，我就从二年级到天数六年级利用假期的时间帮他复习巩固，一开始他也不肯学，我就给他做工作，学了以后，一发不可收了，甚至在身体不舒服的状况下现状还是不肯漏下。补课后，基础扎实了，成绩也有明显的降低，对这些课程也个性令人兴奋了，会去钻研、会去攻读。
4、学习和休息相结合。学习累了给他适当的看看电视，看看周刊或者做点家务活，周日星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有非常大的帮忙。他在做作业的时候，我不看电视，若果做家务活或者看看书，让他有个安静的学习自然环境。
我的发言完了。
谢谢大家。
家长会演讲稿 篇10
亲爱的家长朋友们：大家好！
欢迎大家来到本次家长会。
孩子的成长是一个连续的过程，每一个阶段都至关重要。从他们踏入校园的那一刻起，每进步，每一个挑战，都值得我们关注。
我们不仅要关注孩子的学习成绩，更要关注他们的兴趣爱好、心理健康和社会交往能力的发展。每个孩子都是独一无二的，有着不同的闪光点和潜力。
作为家长和老师，我们要善于发现孩子的优点，鼓励他们勇敢尝试，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
让我们一起用爱和耐心，关注孩子成长的每一步，陪伴他们走过这段充满希望和挑战的旅程。
谢谢大家！
家长会演讲稿 篇11
各位家长朋友：
大家上午好!非常感谢各位在百忙之中来到高家店中心校二年二班参加这次家长会。
现在,我们班的孩子们已经进入二年级下学期了。这是孩子一生的关键时期。为什么这样说呢?因为
二年级，是孩子学习目的形成的开端期，如果孩子不懂得学习的真正目的，他就会把学习视为一种不得不做的“苦役”;只有让他们明白：学习是他们自己的事情，他们才会更加勤奋的学习。
二年级，是孩子习惯、性格开始形成的关键期 这一时期是培养孩子好习惯，避免孩子坏习惯形成的最佳时期;
二年级，是孩子自我意识的重要萌发期 在这一时期，家长对孩子的教育，决定着孩子的性格是相信自己还是看不起自己;
二年级，是孩子智力开发的“黄金期” 在这一时期，家长可以使孩子成为天才，也可以让孩子变成笨蛋。
所以，我把今天发言的主题定为“2年级，塑造孩子一生的关键。”
虽然孩子们经过二年级上学期的学习,在各方面已经养成了一些良好的学习习惯。但是，有一些习惯还比较欠缺,需要我们继续去培养他们。例如：按时到校上自习，保质保量完成早自习作业;上课要专心听讲，认真思考问题,积极举手发言;自觉认真完成作业，按时交作业、做完题后仔细检查;放学回家先复习，再写作业，最后预习的学习习惯，热爱读书等等，这都离不开各位家长的耐心教导和关心。
我知道，作为老师，同时也作为家长，我们都想找到教育孩子的捷径。每位家长都希望孩子将来能够接受高等教育，都希望孩子具备很强的学习能力，并且能够在学习上取得一定的成就。
但是，我们还要知道，安全、健康、快乐、道德，这几样和学习同等重要。而且，只有在这几样都保证的情况下，孩子才能认真学习、并用所学知识去创造价值和财富。事实也证明，没有了安全和健康，就会让亲人、让老师感到担忧，孩子也不能专心学习;没有了快乐和兴趣，一听到“学习”两字就皱眉头，这样的孩子也不会在学习上取得成就;没有良好的品德，这样的孩子将来也一样会成为社会的垃圾和累赘。所以，在孩子成长的关键期、人生的开端期，对孩子采取正确的方法，施行最科学的教育，才能引导并促使孩子迈好人生的第一步。我也知道，大道理家长们都懂，你们想要的就是具体方法的指导，也就是想知道怎么做，今天我就要告诉大家。
为了在这塑造孩子一生的关键期给孩子们更好的教育，为了让孩子们在新的一年里都有新气象，成为身体好、品质高、爱学习的好学生。我特意把本学期的学校和班级的工作重点概括为以下12句话：
1、接送孩子要按时，安全第一要记牢。
(不迟到、不进校、不坐三无车和超员车)
2、用火用电讲安全，教育孩子要做到。
3、孩子上网有节制，不良网页要避免。
4、一日三餐要吃好，安全饮食最重要。
(早饭很重要、零食没营养)
5、不给孩子零花钱，点心牛奶自带好。
(不乱花钱、人不乱跑)
6、陪同孩子勤锻炼，能力协调个子高。
(踢球、跳绳、踢毽子)
7、增强孩子免疫力，疾病预防能做到。
(防病教育)
8、引导孩子多看书，教育孩子成财富。
(每天给孩子读或者听孩子读，开阔孩子的视野)
9、培养孩子有特长，勤学上进本领强。
(发现孩子的专长加以培养(比如计算、表达、记忆、美术、音乐等等、让孩子有成功感)
10、树立孩子自信心，健康快乐心态好。
(表扬孩子做的好的地方，帮孩子减压、总结失败原因，保护学习兴趣)
11、复习作业和预习，家庭教育三部曲。
(告知作业内容及步骤：看书复习、听写、看图说话、做题卡、写字词句、预习)
12、检查作业勤督促，完成作业成绩好。
(是否完成、是否工整，不公整重写)
13、不打扑克和麻将，做好孩子好榜样。
(创造良好的教育环境，营造和谐的家庭氛围)
14、教育孩子有方法，交流鼓励加引导。
(鼓励家长多学习变“武力教育”为科学教育)
15、培养孩子好习惯，家校联手育新苗。
(家校联手，建立良好的关系，合作共赢)
家庭与学校，是孩子最重要的两个成长空间。在小学阶段的开端期，孩子身上存在的很多问题，如厌学、自卑、注意力不集中，等等，都不是家长或学校单方面教育所能改变的。
要想把孩子教育成材，不仅需要教师与孩子之间经常沟通、家长与孩子之间经常沟通，更需要家长和教师之间常做一些交流。在这里告诉大家，我的电话是1554x22229、13944x9818、04x62366.也希望各位家长更换手机号时能及时告诉我，以便我们有问题时及时联系。
最后希望我们的孩子们在新的一年都有新的气象，学习取得更大进步!
家长会演讲稿 篇12
尊敬的老师、家长朋友，亲爱的孩子们，大家好!
很荣幸我能作为家长代表在新昌中學高一( 10 )班发言，说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我很紧张。一是因为我并没有什么先进教育孩子的经验，二是因为我的儿子梁印在这高手如云的队伍里并不是最优秀的，但他身上有我们一直引以为傲的阳光，开朗，自信自立，积极向上，乐于助人，相信健全的人格，定会有灿烂的人生。今天，我很荣幸地接受了这个任务，与大家一起来探讨、交流一下。
首先，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!老师，你们辛苦了!
今天，我们虽然来自四面八方，但是目的只有一个：为了孩子们的健康成长，为了孩子们早日成才，为了孩子们的美好未来!我们眼中的孩子，早已成为他们自己眼中的大人，所以我们就要用双重的眼光来看待他们，这就给我们家长提出了更高的要求。在伴随孩子成长的过程中，我觉得以下几点尤为重要。
一、重视孩子的健康成长。这里主要包括身体健康和心理健康的成长。高中阶段，仍然是孩子们长身体的关键时期，他们的学习任务比我们上班还要辛苦，所以我们家长要提醒他们在膳食方面不要偏食，要均衡营养。我们还要重视孩子的心理健康成长，学习固然重要，教育孩子怎样做人也很重要，千万不能让他们沾染上不良的学习和生活习惯，要教育他们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信，培养他们乐于助人、关心集体、团结协作的好品质。“做事之前先做人”，这是我经常对儿子说的一句话。作为家长要做好表率和榜样。记得20xx年四川汶川大地震，他外婆首当其冲把自己的旅游经费一万元，毫不犹豫地捐了出来，在她的带动下，我们全家又捐了二千元，这给儿子带来不小的触动，更在他以后的道路上起了指明灯的作用。现在，他富有爱心，乐于助人，广泛交友，自信开朗，与同学开心地学习生活，作为家长，我们很欣慰。尤其是在攀比之风盛行的当今，我们儿子不追求名牌，不赶超潮流，生活朴实，实属难得。
二.督促孩子的学习，但不做唯分至上，不给他过大的压力。到了高中阶段，特别是我们新昌中学，尖子生云云。孩子们面临的学习压力也很大，我不要求他非要争前几名，但一定要求他制定目标，力求上进。做好他的本份之事。考试，成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试，孩子考好的时候，我会很开心的祝贺他，叫他再接再厉，但是不能过分的赞扬，这样容易使他飘飘然。考砸的时候，我也不会马上去指责他，而是安慰他 鼓励他，问一下是哪里出了问题。要及时改正。我的心态是这样的，凡事都往好处想，一次考试说明不了什么，人生也没有一帆风顺的，总是起起落落，适时的给他敲一下警钟也挺好的。告诉他：人外有人，天上有天。随便什么时候不能马虎。过去的就让它过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战!
三.教会孩子自立。我家是开饭店的，因为生意繁忙，没有时间接送孩子，小学一年级开始，我们就让儿子住校，在这里我要特别感谢城西小学严格的住宿制度，去掉了娇气，培养了自力。前段时间，儿子在打篮球时，扭伤了脚，行动很不便，但他自己能做的事，绝不麻烦别人。
四、多沟通、多交流，和孩子成为朋友。放他喜欢听的音乐，看他喜欢看的电视。聊他喜欢聊的话题。他打篮球的时候和他抢球，帮他捡球等等。时不时的抽时间倾听孩子的心声，有时候我们想不到的，孩子说的有道理的时候，我们一定要尊重他，支持他。这样才能打开孩子的心门，在学校里很多事情愿意和我们分享，思想上没有隔阂。在家里生意忙的时候也会帮忙拿酒水，开票等等。处理问题的时候一定要讲究方式方法，争取做到：态度不能粗暴，语言不能过激，寻找相应的对策来解决问题。上了高中的孩子，如果再用强制的办法硬管，是绝对管不了的。
五、给孩子一个温馨的家庭。现在我们和孩子呆在一起的时间越来越少了，每星期只能回家住一晚，所以尽量制造出愉悦舒适的环境，让他紧张的神经得到充分的放松。自己尽量不出去，多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成风筝，我们就是风筝底下的那根线。线一定要给风筝足够的飞翔空间，但不管风筝飞得多高、多远，都要有底下的线牵引着，才能飞翔到理想的彼岸!
以上这些就是我伴随儿子成长的粗浅感想，希望与在座的各位家长共勉。教育无定法，需要我们在实践中摸索着前进，让我们和他们一起再成长一次吧。我相信，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，一定会度过一个快乐而充实的高中生涯，成功的走向人生的又一个起点。最后祝老师和各位家长工作愉快、身体健康，祝可爱的孩子们学习进步、身体健康、再创辉煌!谢谢大家!
家长会演讲稿 篇13
各位家长：
大家晚上好！
我是一（2）班的班主任老师，也是这个班的语文老师。非常感谢大家来参加这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的两个多月，各方面都取得了如此巨大的成绩！
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？班级排名怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次其中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
大家都是忙中抽空来参加这次家长会，我就开门见山地说今天开会的几个主要事情：
第一方面是关于作息时间：
1、学校的作息时间是这样的。现在是冬令时间。上午，老师7：25到校，学生是7：35分前到校。中午10：50分午学。傍晚3：45放学。周五提前，3：05分放学。在这儿我要提醒几点：
（1）、来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。
（2）、来接小孩的家长请在学校门口等待，等我领小孩到门口排好队，再招呼自己的孩子回家。避免，因为混乱，而让有的小孩乘机溜走。以前发生过这样的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望来接的家长能到教室门口来领孩子，上个礼拜有一次下雨，从教室到校门口，雨很大，有几个小孩淋湿了。
2、做好孩子在家的作息时间。
（1）孩子在家你要监督他完成作业。每天，我们都会有一定的回家作业。希望家长一定要管好。以前那些日子，我们在学拼音，有的家长可能说，拼音我们也不懂，但是现在都已经在学字了，课文也已经上了一个单元了。你每天能看一看他的作业，他心里的压力，会多好些。如果有多余时间，或者自己比较有能力的家长，可以多花些时间听他读读拼音啊…………（2）、你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上7：30左右，一定要让孩子睡了。因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，有的家长心疼自己的孩子因为学习人都瘦了一圈了，就更加要保证小孩子充分的睡眠。就我的意见来说，最好每个家长早饭给孩子们准备得营养一些，喝点豆浆、牛奶什么的。
第二方面是关于孩子的各方面的姿势与能力
关于姿势：这一学期我们班有61位同学。人一多，形态上就千姿百态了。我有一天观察小孩子的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的`一只脚跪着，一只脚翘着在写字……
在学校里，老师不常指点的话，他就这个样子，如果他在家里，可能更加随便了！
我想，我们学校好不容易，把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是，能够在家里，有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，及时地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。如果，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是像我这样视力很好的人永远无法体会的。比如打篮球，带着眼镜吧，跑起来不方便；不带呢，有人连球框在哪儿都无法准确的看清楚。
关于姿势，关于礼貌等等，都是家长要在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小，我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要尊敬长辈，对人有礼貌…………千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。
一、本班期中测试情况
期中测试语文平均97分。
二、课堂常规方面
课堂意识确实比以前强了，但进步的空间还很大。我们一直强调良好课堂纪律的习惯。希望家长们在家配合我们的并不是经常提醒和说教式的教育。因为到了学校，这些道理全抛在脑后，但如果采取鼓励和开导的形式，效果会比较好。这样孩子也会原意跟你诉说学校的情况和接受你的建议。
三、家庭作业完成情况：书写态度上马虎、退步了。
一年下来，学生完成作业的习惯基本完成。绝大部分学生每天按时完成作业。但本学期学习任务重，以语文为例，基本上每天教一篇新课文，而且每课都要掌握十多个会认的生字和六个会写会组词的生字，学习任务较重，必须要课后练习和复习帮助吸收。随着作业渐渐多了，学生完成的质量有所下降。特别是在书写和背诵上就可以充分体现。从书写可见孩子作业时的态度是否认真，希望家长每天认真检查，让孩子能及时把知识吸收，并养成做事认真对待的习惯。
四、培养孩子的宽容心
我感觉现在孩子太爱“投诉”了：老师他对着我咳嗽，原来是别的孩子无意的一下子行为；“老师，他打我。”“哪里？痛不痛？”“不痛”，“原谅他好吗？”“好”。其实这孩子一点都不在意那打的一下。可是他们就爱投诉。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，回家如果和家长们说起，家长注意引导孩子。
当孩子和同学发生矛盾了怎么办？
a学生矛盾的本质并不严重，很快就和好，但不能忽视，b教给处理的方法是首要以及与人相处的方法
c给老师处理
d部分家长有：以其被人欺负，不如自己欺负别人的心态，但其实有艺术的处理方法完全可以把互不相容变为化敌为友。
教给孩子方法，相信孩子，让他试着自己解决。
五、家长们交流。
今晚的家长会从座位的形式上，大家就感觉到改变。以前一直采用的全班形式，因为和家长个别交流的时间较短、家长间的交流比较少。所以这次我们采用召开部分学生家长进行座谈的形式来进行。以便大家有更多的交流，和教育经验互相借鉴。我们计划等下大家轮流来说说，你的孩子在家的表现，或者那些优点或问题，大家来交流心得。
每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。希望你们有事多找我商量，把我当成你们的朋友，相信我对你们是真诚的，因为我和你们一样，希望每一个孩子都有美好的明天！今天家长会到此结束，谢谢！
家长会演讲稿 篇14
尊敬的各位老师、各位家长：
大家好!
因为孩子的成长，我们相聚在展华学校;为了孩子的明天，我们在此共同探索对孩子的教育方式方法。
今天在这里发言，我很荣幸。首先，请允许我做个自我介绍：我是本班钟雨虹同学的妈妈!咱们家雨虹这孩子升入中学以来，在老师的潜移默化之下，学会了读书和做人，养成了比较好的习惯。在此，请老师接受我真诚的谢意：“老师们，你们辛苦了!”
说实话，当我接到班主任李老师的电话说，希望我能在这次家长会上作为家长代表发个言的时候，我很是惶恐。因为，现在女儿长大了，加之我和她爸的工作又比较忙，因此，我们基本上就没多少时间来管她。我的女儿是一个比较懂事、乖巧的孩子。她知道爸妈一天忙着上下班，很辛苦。因此，她把自己的时间安排得很紧：每天下午放学到家后就先煮饭，之后抓紧时间做作业，到晚上了还帮忙做些洗碗、拖地之类的家务活。以前，我们要求她9点睡觉，现在习惯成自然，她每天都会做到，不用我们担心。因此有这样的女儿，我和她妈妈都感到很骄傲!
当然，小的时候，我们对她是非常严的。在严厉中，我们也不忘跟她交流谈心，进行平等对话。因此，我们之间相处一直很融洽：不管是开心的事还是烦恼的事，甚至是学校班里的一些人、一些事，她都愿意跟我们说。我和她爸爸也很乐意听。说真的，只有交流的时间多一点，彼此之间才会相互宽容理解，也就少了很多不必要的误会而导致关系不好或者说产生隔阂。比如：这次期中考试，她在考前给自己定了目标，结果考试后不够理想。因为考分下来当天放学回家后，我们发现她闷闷不乐地一句话都不说。我就知道她肯定是没有考好。但是我和她爸爸没有骂她、责怪她。而是告诉她：“虽然这次没有考好，不要紧，但必须知道错在哪里，找到问题的关键才好对症下药……下次再努力，我们对你有信心!”
我个人认为，当一个人有目标了，他才会努力地去朝着目标而努力。但如果制定的目标超过他的能力范围时，他就特别容易产生气馁的情绪。所以，我们作家长的一定要切合实际地对孩子提出期望，千万不要操之过急。当我们与孩子之间有了隔膜，或感觉出了问题的时候，我们首先要自我反省：反省自己的付出方式是否正确，时机是否恰当等等。另外，弯下腰来听孩子的倾诉这一点也是非常重要的。当孩子在你耳边讲述学校发生的事情时，也许在我们看来很是幼稚无聊的，但也要认真倾听，并且参与进去，将各自心中的话语释放出来，一起探讨分享。因为，她乐意将自己身边的人和事跟你诉说，这是一种信任。还有一点就是：对孩子多一些鼓励，少一些批评和指责。大多数孩子在学校里学习紧张，也很努力。学习上他们偶尔没考好，自己也很难过，我们作为父母，不要给过大压力。因为没有哪一个孩子不希望自己各项都优秀，没有哪个孩子不希望自己被重视。
让我们忘掉工作的烦恼，放下心中的不快，和孩子多沟通谈心，成为孩子心灵相通的好父母，好朋友。在孩子的成长道路上，扶持孩子，让他们在前进的道路上看到温暖，看到希望，看到阳光!
最后，再次感谢各位老师家长的聆听，让我们携手——为了我们各自的孩子而竭尽全力!谢谢大家!
家长会演讲稿 篇15
尊敬的家长们：
大家下午好！
在这个特别的时刻，我们聚集一堂，共同关注着孩子们的成长与学习。我深知，每一位家长心中都怀揣着对孩子未来的深切期望，而今天，我们特别聚焦于那些在学习上暂时面临挑战的学生，共同探讨如何为他们铺设一条更加坚实、光明的道路。
在此，我想分享几点思考与建议，希望能与各位家长产生共鸣，共同促进孩子们的全面发展。
一、理解差异，尊重个性
每个孩子都是独一无二的个体，他们拥有不同的学习节奏、兴趣爱好和潜能。在学习的道路上，难免会遇到起伏和困难，这是成长的一部分。我们应当理解并尊重这种差异，不将成绩作为衡量孩子价值的唯一标准。而是更多地关注他们的努力过程、态度转变以及个人品质的塑造。
二、携手合作，共寻策略
面对孩子在学习上的挑战，家校之间的紧密合作尤为重要。我们需要共同分析孩子面临的困难，探讨可能的原因，并携手制定个性化的帮助计划。这个计划应当基于孩子的实际情况，结合其兴趣爱好和学习特点，旨在激发他们的学习动力，提升学习效果。
三、鼓励尝试，培养韧性
在帮助孩子克服学习困难的过程中，我们要注重培养他们的尝试精神和韧性。鼓励孩子勇于面对挑战，不怕失败，从每次尝试中汲取经验教训，不断调整自己的学习策略和方法。同时，我们也要给予他们足够的支持和鼓励，让他们感受到来自家庭的温暖和力量。
四、关注情感，促进健康
除了学习上的支持外，我们还要关注孩子的情感需求和心理健康。一个健康、快乐的孩子更容易在学习上取得进步。因此，我们要与孩子建立良好的沟通渠道，倾听他们的心声，关注他们的情绪变化。同时，也要为他们营造一个温馨、和谐的家庭环境，让他们感受到家的温暖和关爱。
五、持续努力，共见成长
最后，我想强调的是持续努力的重要性。孩子的`成长是一个长期的过程，需要我们付出持久的耐心和努力。我们要相信每一个孩子都有无限的潜力等待发掘，只要我们给予他们足够的关爱和支持，他们一定能够克服困难、取得进步。
亲爱的家长们，让我们携手并肩，共同为孩子们的成长撑起一片天空。相信在我们的共同努力下，每一个孩子都能够找到自己的方向、绽放自己的光彩！
谢谢大家！