生活适应课工作计划

生活适应课工作计划（通用8篇）

生活适应课工作计划 篇1

　　语文教学是创造性很强的劳动。为此，课标教材编写者针对过去课程管理统得过死，教材编写缺少弹性，难以适应不同地区和不同学生多样化需要的现实，在教材编写时给广大教师留有一个较大的发挥空间；《教学参考资料》的编写较之过去，也有所改变，提供的相关资料较多，结论由师生自己去把握。过去我们不少教师对教材和教参依赖惯了，面对新课程的这一变化应该怎么办？

　　笔者认为，新课程倡导学生自主探究学习，教师首先就应该对此身体力行，即丢开依赖思想，借助工具书，对课文自主阅读，自主探究，找准学生的最近发展区，利用“研究与练习”，独立地设计有个性的课堂教学。只有这样，才能尽快地适应新课程的要求。其操作可以分为以下几步。

　　1.研读课文内容。

　　这个环节要求教师先不看教参，也不找其他研究资料，独立地研读课文，把自己探究的全过程摘要地记录下来，提出了哪些问题，每个的问题探究过程是怎样的，探究的结果是什么，探究的教训是什么，每一点只要记下几个字就行。这样做，一方面教师通过自主探究，力求自解，在这个基础上再去看教参，读资料，将自己的见解同别人的见解比较，才会有鉴别能力，才能理性地决定取舍，别人有益的观点才能内化成自己的'，教学引导才能主动，不至于照本宣科；另一方面教师通过自主探究，才会真正懂得探究的内涵，了解并熟悉探究的门道，怎样引导、怎样组织学生自主、合作地进行探究，心里才会有数，学生对课文学习到什么程度才不会茫然，才能从学生实际出发，引导他们按照探究的正确路径去感悟、体验课文内容，获得思想启迪。

　　2.细嚼文外文字。

　　与课文阅读直接相关的文字大致有“语文课程标准”“单元阅读提示”“课前阅读导语”和课后“研讨与练习”等。教师在自主探究课文之后，只是对课文有了自己的感悟、理解，但这篇文章作为课文应从什么角度把握，教到什么程度，着重解决哪些问题，借助课文阅读培养学生哪些语文能力，只有在用心咀嚼这些课文以外的相关文字以后才能把握。这个环节说到底，就是要求教师通过细嚼文外文字，把蕴含在这些文字中的课文编选意图和阅读要求挖掘出来，形成学生阅读课文的学习目标。

　　3.揣摸“研讨与练习”。

　　“研讨与练习”体现了教材编写理念，是对课标能力要求的分解，它具有其他练习题目不可替代的功能。因此，课堂教学的情境创设无疑应该以“研讨与练习”为主线，将它作为课堂情境创设的几个重点和高潮来对待。但“研讨与练习”只是停留于文字表述的东西，它只有同特定情境融合才能转化为课堂教学情境。如何使“研讨与练习”情境化？在笔者看来，至少要揣摸以下两个内容。一是“研讨与练习”的适应性，即揣摸“研讨与练习”的难度是否适应自己所教的学生，揣摸如何化解“研讨与练习”的难度。一般说来，对广大农村学校，许多“研讨与练习”的题目难度都需要化解。化解的方法或者是将大题目分解为若干个小题目，或者是围绕解决这一问题，教师先作启发性讲解，或者是在解决这个题目之前教师先讲授相关知识。具体采用什么方法，要视具体的题目和具体的学生而定。二是提出“研讨与练习”的时机性，即揣摸在课堂教学中“研讨与练习”出示的具体时间。将“研讨与练习”作为课堂教学设计的主线，并不是指按照其先后顺序自然展示即可。教师应揣摸“研讨与练习”的题目，若研讨内容顺序不当，应根据研讨内容对先后顺序进行调整；若研讨某题目需要教师讲清相关问题和相关知识，就要考虑问题和知识所讲的分寸，应在讲到恰到好处时，看准时机引出研讨题目。

　　4.联系学情拓展。

　　“研讨与练习”作为课堂教学设计的主线，是就其创设课堂教学的重点和高潮而言的。“研讨与练习”决不等同于课文学习研讨的总和。对一篇课文阅读教学的设计，地方实际不同，学生的认知现状和智能水平不同，研讨的程度、内容就有差别。在这方面，教材留下的弹性很大，不同层次的教师无疑有不同水平的发挥。吕叔湘先生曾经指出：语文教学关键在一个“活”字。语文教学“活”的艺术就体现在这里。“联系学情拓展”的效果，关系课堂教学境界的高低。如何联系学情拓展研讨内容呢？首先，应围绕“研讨与练习”那几个重点，针对地方和学生实际做好铺垫性研讨内容的设计。如：要完成《济南的冬天》“研讨与练习”第一题，必须以整体把握全文内容为前提。因此，为了让学生能顺利完成这一练习，在做这一练习之前，教师在学生阅读全文之后，应引导学生弄清这样三个问题：济南的冬天总的特征是什么？文中具体描写了哪些景物？你最喜欢作者对哪些景物的描写，为什么？其次，应结合地方和学生的实际拓展研讨内容。如果条件许可，学生的视野开阔，认知起点高，一方面可以由“研讨与练习”切入，向纵深探究，另一方面还可以由课内引向课外，开展一系列的探究活动。拓展程度的深浅，由地方和学生的实际而定。

　　5.撰写课堂教案。

　　对教案的撰写，长期以来，有一个不容否认的事实，即应付检查者居多。这种教案，要么照抄各种出版物，要么按照教案格式抄写教参上的有关文字，要么随心所欲写上几条“筋”，它们有一个共性，教师几乎没有独立思考，几乎没有教师自己的见解。因而，教案的主要用处就是供领导检查，对教学的指导作用不大，这种教案必须立即废止。教案是课堂上教师引导学生对课文阅读探究的方案，它的设计直接关系课堂教学的质量。在这个环节，笔者认为教师应该在前面四个环节的基础之上，安排清楚阅读探讨各个环节之间的先后顺序，拟清教学思路。教案的撰写在明确了“教学目标”以后，应以“教学内容和步骤”为主，不必严格遵循官样格式。我们提倡教学要有个性，教案撰写同样应有教师的个性，但前提是有见解，实在，实用，务去虚言。

生活适应课工作计划 篇2

　　一、指导思想：

　　进一步落实《基础教育课程改革指导纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神要求，以实施课程改革为重点，以推进课堂教学为载体，以研究为重点，进一步开展课堂教学研究活动，营造良好的教研氛围，加强集体备课。根据《品德与生活（社会）》的教学特点，结合未成年人身心成长的特点，遵循未成年人思想道德教育的规律，做好学科教学，充分发挥德育课的德育功能，增强儿童德育的针对性和实效性，促进学生良好品德和综合素质的形成。

　　二、主要工作

　　（一）课程改革工作

　　1、抓好教学日常管理和指导。

　　经常上学听课，参加年级集体备课，每月开展一次中心组集体备课活动。了解当前思想文化学科教学中的难点问题，以便有针对性地开展各种教研活动，有效提高教研活动的针对性和实效性。进一步完善学科中心组的研究活动，增强中心组的凝聚力和辐射功能，针对具体教学问题有计划、有步骤地开展教学研究，积极规划、组织和引导校本教研的开展。

　　2、加强本学科专职教师和兼职教师的培训和指导。

　　继续组织教师认真学习课程改革理论，学习《道德与生活（社会）课程标准》和教材，更新教育理念，增强课程意识，增强教学和研究能力，逐步将新的教育理念和方法内化为教师的教学行为。扎实开展新课程培训活动和课堂教学研讨，通过开展各种教研活动和教师自身的学习实践，提高教师的教学能力。

　　3、强化研究意识深化课堂教学改革。

　　突出课程改革重点，深化教研内涵，开发教育资源，改进创新德育与生活（社会）教学方法和形式，优化课堂教学活动，提升教研质量。努力让课堂教学贴近学生生活实际，打造生活课堂。在学科教学中，以体验、合作、探究等学习方式为载体，以学生自主实践活动为纽带，引导学生参与教学活动的全过程，规范学生行为习惯，做好育人工作。关注教学一线的典型新课程案例，积极发现优秀的教学改革成果，逐步丰富新课程资源，让教师在实践和反思中促进自我专业发展。以点带面推进教学研究的深化。

　　（二）研究工作。

　　严格执行项目管理的相关规定，加强“加强小学思想道德教育实效性研究”项目的实施和管理，定期组织实验教师开展课堂教学生活和活动的研究活动，在项目研究中为一线教师创造更多的学习和实践机会，争取在今年下半年完成项目。积极探索学科教学与学校德育相结合的途径和方法。充分发挥课堂教学和学校德育的合力，在未成年人思想道德建设中发挥“主渠道、主阵地”的作用；充分发挥学校德育和班主任、教师、学生在导、学、做中的.统一作用。深入开展弘扬和培育民族精神的教育活动，大力推进文明习惯的养成。

　　三、工作安排：

　　二月

　　1、检查学校开学工作和备课情况。

　　2、学科中心组与四平学科教研组长的会议。

　　3、研究小组的活动。

　　4、集体办学。

　　行进

　　1、各年级教材培训和集体备课。

　　2、课题组和中心组的活动。

　　3、集体办学。

　　4、课堂教学研讨会。（五年级和六年级研究课程）

　　四月

　　1、学校讲课。

　　2、研究小组的活动。

　　3、教学交流研讨会活动。（三年级和四年级研究课程）

　　五月

　　1、学校讲课。

　　2、课堂教学研讨会。（一年级和二年级研究课程）

　　3、研究小组的活动。（成果收集整理）。

　　六月

　　1、在学校上课

　　2、研究小组的活动。（课题组研究班）、

　　七月

　　1、学期总结工作。

　　2、收集主题数据。

　　教育局教学及研究组

生活适应课工作计划 篇3

　　一、部门自身建设

　　所谓“无规矩不成方圆”，学生会就像一个公司，每个部门都是它的下属机构。这些机构的工作将直接影响公司的最终年终收益。每个组织在理解公司整体指挥和管理的同时，应根据自身的实际情景，积极采取一些有效的自己管理措施。模仿正规公司用工作规定管理员工的方式，本学年，生活部将积极与各方商讨，制定一系列自己管理，协助学生管理自己的规定。

　　二、日常工作

　　生活部的日常工作能够很大程度上分为三部分。

　　1、宿舍卫生检查

　　本学期将继续与兄弟院校进行每周宿舍例行检查和互检。条件允许时，对宿舍卫生进行适当的抽查。期望经过这些任务提醒同学们注意宿舍的环境卫生。

　　2、食堂联络员

　　应“大学生民主评议机构”的要求，我们将从部委中挑选一名更适宜的人协助学生会做好食堂工作。

　　3、协助其他部门准备其他工作

　　学生会的部门并不是完全独立的，很多工作涉及一两个以上的部门。对于涉及生活部等部门的工作，生活部会全力配合其他部门做好工作。

　　三、活动

　　由于我们条件有限，我们学院通常独自组织活动有很大困难。然而，研究到学生会的义务和职责，我们应当及时组织各种活动来丰富学生的学校生活。如果有兄弟院校牵头组织活动，我院会全力支持并积极鼓励学生参加。

　　四、宣传

　　生活部的工作贴近学生的日常生活，我们都有义务尽力帮忙学生解决日常生活中遇到的问题。要做到这一点，首先要主动与学生（尤其是刚进入大学学校的大一新生）建立联系，让学生在生活中遇到困难时明白有这样一个部门在帮忙他们。为了在学生中树立良好的形象，我们都需要经过宣传来共同努力。一个温暖的小提醒，当季节变化时，可能会有很大的影响。

生活适应课工作计划 篇4

　　本学期我被学校返聘继续担任生活老师一职，很幸运能够继续从事自己热爱的工作，能继续的关爱并引导着孩子们健康快乐的成长。对于本学期的工作，我做出以下计划：

　　一、加强学习与交流

　　在日常工作中多与同事交流，认真体会他人的优秀工作经验。进一步用爱心、耐心去呵护与引导每一个同学。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教，为人师表。

　　二、全方面帮助学生

　　提高学生的学习成绩并不止是任课老师的工作，身为生活老师，在日常生活中要帮助学生们改正不良的学习习惯，引导学生们有健康的生活作息习惯，以便于他们以后的学习。

　　三、走进学生的家庭

　　利用和家长见面的机会，做好与家长的沟通并建立良好的关系。认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求。从家庭环境着手更有深度的去了解每一个学生遇到的问题。便于采取合适的方法予以帮助和引导。

　　四、培养学生自主管理

　　在寝室里、班级里，树立自制力强的同学为榜样，以此带动其他同学，让他们在生活、学习中养成良好的习惯。进而形成积极向上、有爱团结的集体。

　　在本学期的工作中我将按照计划提高自己的同时，更加细致的帮助每一个学生。和他们一起在执信拥有一段健康、阳光、上进的学习生涯。

生活适应课工作计划 篇5

　　新学期伊始，为了更好地贯彻有计划地开展学生工作的方针，实现创建系的目的，在认真总结以往工作的基础上，本着“高效完成日常工作，培养优秀员工，更好地服务学生，赢得老师和同学的认可，为更好地开展本学期系务工作创造条件”的工作方向，本学期工作安排如下:

　　一、成立生命部

　　1.部门机构设置包括:部长、xx级、部长、副部长、军官。

　　2.部长在共青团总支部的指导下，负责协调整个部门的整体工作，为部门的发展设定方向，协调部门内部关系，抓好内部建设，做好学院与部门的衔接工作；

　　3.在xx级、XX级，部长、副部长负责落实各等级分公司部门的具体工作，协助部长做好部门工作管理，保证部门工作正常运转，协调官员关系，分配任务。

　　4.主任服从部长、和、部长和副部长的分配，做好部门的具体工作。

　　二、生活部的工作计划

　　1.定向工作

　　迎接新年是每一项工作的开始。生活部迎接新年的主要工作是:

　　A.安排班级打扫和检查新生宿舍。

　　B.新生报到时的工作。

　　C.参观新生宿舍，系主任会在第一时间带领各年级支部成员参观新生宿舍。既能在生活上帮助他们，让他们体验到学院的关怀，又能借此机会告诉他们一些在学校和军训期间应该注意的问题，比如防火防盗。认真完成共青团总支部交办的其他各项任务。

　　2.新生军训

　　我院在之前的军训内部评比中多次获奖。为了提高我院内部水平，让我院在新生军训内部评比中重新加冕，我部在共青团总支部的领导下，在其他兄弟部门的积极配合下，努力做好军训期间的内部监督工作，具体如下:

　　A.我们在参观新生宿舍的时候，会给他们讲一些军训期间的工作重点，以及做好内务的重要性，让xx同学在开学第一天就重视内务。

　　B.正式考试前，我们会请国防生和我们一起去大一宿舍打扫卫生，叠被子。

　　C.正式检查时，我们每天至少对新生宿舍进行两次内部检查，并及时总结和向老师汇报结果。

　　D.军训期间认真完成团总支安排的其他任务。

　　3.招聘和培训

　　A.招聘:系里会统一招聘学院的干部。招聘对象主要是08级新生，主要负责生活和工作事务。招聘对部门的影响力至关重要，是部门开展工作的前提和主要工作动力。为此，该部门将严格按照精简部队和简化行政管理的原则(计划招聘4-5名军官)，选择优秀的候选人进入生活部。我们需要的军官是那些既服从组织安排，又有自己个性和见解，能吃苦耐劳，与部门其他人相处融洽，紧密合作的人。在处理个人得失时，可以从集体利益出发，以正确的态度对待自己和他人的荣誉。为科室输入新鲜血液，充实强化生活科室，推进科室工作。

　　b培训:作为提高部门业务水平的重要手段，是部门发展不可缺少的环节。所谓培训就是:一方面请把过去在我系工作过的和xx同学以及各年级的支部成员总结的经验教训传递给他们，让他们少走弯路；另一方面，对平时工作中发现的问题要及时讨论，寻求解决办法，把工作中值得开发的部分拿出来，让部门成员共同学习。这样不仅可以改善部门内部沟通，增强部门内部的凝聚力，及时发现问题，灵活解决，有利于部门的持续发展。

　　4.与公寓管理中心、学校学生会生活部、后勤服务中心合作

　　A.物流服务中心:协助物流服务中心最常规的工作是为暑假和寒假的学生订购回家的火车票。部门接到后勤服务中心的预约通知后，会及时联系各班生活委员会成员，将后勤服务中心的通知发送到各班，清点票数，领取门票，整理后提交后勤服务中心。物流服务中心购票后，我们会通过各年级的分支机构进行分发。

　　B.与学生会生活部合作:积极配合和沟通学生会安排的工作，帮助活动顺利进行。

　　C.在居住建筑的建设中，学生会逐渐形成良好的生活方式，生活部门更重要的是充分发挥住宅管理协会与学生之间的纽带作用。在配合自律委员会做好日常工作的同时，计划组织各班定期向学生收集住宿中遇到的问题，提出学校后勤服务中心需要改进的地方及相关建议和要求。然后将可行合理的意见整理出来，及时反馈给公寓管理中心相关部门，及时解决问题。

　　5.方便同学的工作

　　A.成立生活委员q组，让学院各班生活委员加入，有利于通知消息的发布。

　　收集学生对生活的看法，并尽最大努力解决它们。顾名思义，生活系是一个与学生生活相关的系，应该反映学生生活中的意见和问题，并努力解决。我们会在生活部设立邮箱，方便学生写信反映问题。

　　6.对外宣传

　　今年，我们部门将禁止发布《学生社区管理周报》，改为《学生社区管理月报》。宿舍和表现好的个人在一个月内会得到通知和表扬，违纪者会受到批评，并按有关规定进行道德教育和奖惩。《学生社区管理周报》可以分为手写和打印两种。手写的报道贴在读报栏，在全校发布，打印的报道贴在各个宿舍楼楼下。

　　7.生活部的日常工作和特殊活动

　　A.定期宿舍家检，分为会检和抽查。学校各年级分校会在学校放假当晚和周日晚上检查本年级各班的返校情况，登记并及时向老师汇报；另一次是抽查时间。检查时，对未退或迟到退的学生进行登记，情况严重的在《学生社区管理通知》中给予通报批评。

　　B.定期进行宿舍内部卫生检查。由于我校在20__-20__学年的全校反复室内评比中成绩不太理想，本学期将加大室内卫生的监督和处罚力度。我们会针对不同的年级采取不同的工作方法。具体工作如下:我部在自律委员会的基础上，在各年级各班生活委员的协助下，对所有宿舍的卫生进行抽查，并对已抽查的宿舍进行检查。

　　口头警告，对卫生不好的宿舍进行登记，说服其定期打扫，并在下次抽查时对这些宿舍进行抽查，督促其进行。经三次检查发现屡教不改的宿舍，可根据实际情况在《学生社区管理通知》中予以通报批评。同时对卫生良好的宿舍进行检查登记，根据检查结果，卫生良好三周以上的宿舍可在《学生社区管理通知》中予以表扬。

　　C.校园文化垃圾清理。这个学期，我们还将指定星期五为校园文化垃圾清理工作日，每周有一节课负责。我们会在工作简报中通知各班，也会提前通知各班班长、生活委员，让他们提前做好准备。我们部门至少派两名成员监督和指导每个校园文化垃圾的清理。我们会在工作简报中表扬打扫得好的班，打扫得不好的班给予相应的处罚。

　　D.第二届宿舍设计大赛。这学期我们和女生部联合举办了第二届宿舍设计大赛，包括宿舍设计、叠被子大赛、宿舍设计大赛闭幕式。具体工作及预算见附表。(宿舍设计大赛闭幕式由我系、女生部、文艺部联合举办)

　　8.寒假火车票订购

　　协助后勤服务中心最日常的工作就是给寒暑假的同学订火车票回家。部门接到后勤服务中心的预约通知后，会及时联系各班生活委员会成员，将后勤服务中心的通知发送到各班，清点票数，领取门票，整理后提交后勤服务中心。物流服务中心购票后，我们会通过各年级的分支机构进行分发。

　　9.协助学院和兄弟部门做好各项活动的后勤服务

　　学院和其他兄弟部门举办活动时，生活部将尽力配合他们安排场地，携带和保管活动所需物品和各种用品，并协助他们组织好活动。

　　三、生命部内部建设

　　1.宗旨:积极主动，一丝不苟，服务学生。

　　2.实施部门规划:

　　A.部长负责总体规划和各种任务的分配；各级分支机构的部长和副部长负责协助部长的工作；军官在部长的指导和安排下负责具体任务。

　　B.生活部全体成员要积极参加各学校、学院举办的大型活动，不得无故拖延，每个成员参加活动的情况都要有记录；

　　C.举办各种活动的费用应专门开具发票，以便日后报销(发票应及时统一提交)；

　　D.生活部每月至少举行两次部门会议。会议期间，成员不得迟到、早退和无故缺席。不能参加会议的与会者必须提前十小时请假；营造良好的部门文化，部门成员之间友好和谐共处，工作做到无年级差异；在学习和工作后开展部门集体活动，增强部门团队的凝聚力。

　　3.完善各种部门制度

　　建立健全部门内部的考勤制度、例会制度、记录制度、反馈制度、副部长轮岗责任制、主任轮岗责任制和个人责任制。

生活适应课工作计划 篇6

　　随着新学期的到来，我们系的生活系也面临着新的挑战。我们部门要继续发扬生活部的优良传统，在继续做好本职工作的同时，尽最大努力配合其他部门的工作。我们系一直以“服务学生，宣传自己”为工作原则。在全心全意为大学生服务的同时，努力将生活部从幕后推向前台，打造自己的精品活动，以全新的姿态迎接挑战，以积极的态度做好自己的工作。基于以上情况，生活系本学期工作计划安排如下。

　　一、自身建设

　　1.加强自身建设，明确工作思路，提升自我管理。我部在院领导和主席团的指导下，根据自身特点优化自身机构，共同努力，使生活部的运作更加规范高效。明确分工和个人责任，让师生看到一个有组织有纪律的生活部门。

　　2.努力完成生活部的各项工作，认真学习各项规章制度，从部长到主任，严守纪律，服从组织安排。

　　3.严格理顺工作学习生活的关系。工作态度积极正确，做到任务完成，责任到人。工作要注重效率、质量和可操作性。具有很强的可操作性和质量保证，可以提高工作效率，减少“无用工作”。

　　4.注意及时反馈信息，先解决工作中的困难，难以解决的事情及时向上级汇报，以免耽误工作。

　　二、工作系统：

　　1.遵守学校的规章制度、章程和学生会的规章制度。

　　2.本着“从学生中来，到学生中去，全心全意为学生服务”的宗旨，我们将尽最大努力为学生服务。

　　3.生活部的每个成员都应该养成积极、热情、勤奋和尽责的工作作风。

　　4.在维护学生基本利益、保障学生舒适有序生活的基础上，努力让学生的大学生活更加丰富多彩。

　　5.生活系的成员要严格要求自己，时刻注意自己在学生心目中的形象，无论是学习、工作还是生活，努力在各方面起到表率作用。

　　三、日常工作：

　　1.教室管理

　　每周定期检查早餐(每周一，4:30左右)。早餐不定期抽查，以后跟踪调查。

　　2.文明课堂知识教育

　　定期向您提供一些“课堂文明与学习效率”的知识，并以黑板报的形式宣传“文明课堂与学习效率”的知识。

　　四、其他工作的发展

　　1.本学期积极配合学生会其他部门的工作，在学生会内部树立“有困难，生活部门帮助”的工作理念。

　　2.与各部门紧密合作，为学院的美好未来做出贡献。

　　3.定期召开生活部例会，重要会议时做好必要的会议记录。

　　以上是这学期的工作计划。我们将以最饱满的热情和最积极的态度投入到工作中，积极配合学院生活部的工作，确保我部各项工作有序开展。

生活适应课工作计划 篇7

　　时间就像流水。在新的一年里，我们迎来了新的学期。新学期会有新的工作和计划。为使本系各项文体活动顺利进行，我系文体生活一如既往，以工作的热情和认真，以老师的信任和学生的期望，为各项任务制定如下计划:

　　一、体育活动:

　　为了让学生每天都能锻炼身体，同学之间有更强的团结意识，有良好的自我激励，我们每天都会锻炼早操兴趣小组。为了让我们各个系的同学能够在实地互相交流学习。所以为热爱打篮球的同学搭建了一个平台，在后面的行程中还会举办院系之间的篮球比赛，可以提高同学们对篮球的热爱，锻炼他们的积极性。接下来会有拔河比赛，既锻炼了学生的体能和协调能力，又加强了学生之间的凝聚力。

　　二、娱乐活动:

　　为了丰富学生的课余活动，增强学生应对挑战的能力，本学年将参加《女儿歌》十佳女生和十佳歌手大赛。这项活动不仅可以培养每个人的综合素质，还可以培养每个人掌权的勇气和热情。

　　三、日常工作：

　　1.积极配合院体生活部做好早操期间的升旗监控工作。

　　2.配合我部住宿管理部检查前期活动。

　　3.服从学校文体生活部的工作安排。

　　4.积极配合其他部门，保证日常工作的正常运行。

生活适应课工作计划 篇8

　　一、指导思想：

　　这学期我们将以教研室教案为导向，以学校教案为中心

　　心，认真贯彻“课程改革”的精神和要求，在实践过程中，充分发挥教师的积极性和创造性，切实转变教师的观念，坚持学生发展的基本理念，把实践过程转化为创新过程。根据低年级学生的实际情况，制定品德与生活学科的教学工作计划，以顺利完成本学期的教育教学工作。

　　二、工作重点：

　　随着新课程改革的全面推进和教研室对德育学科的高度重视，我们根据上级的要求，在这学期成立了《品德与生活》教研室。作为学校教学和科研的基层组织，我组提出了“拓展视野，加强内外融合，努力让德育课堂生活化，让德育教学科学化，引导学生在生活中发现，在课堂中学习，在实践中提高生活能力和道德水平”的工作思路

　　三、工作措施：

　　（一）认真开展校本教研工作，深入实施课程改革。

　　1、校本培训

　　课程改革提出了许多新的教学理念、教学要求和教学方法，要求逐步转化为教师的教学行为。校本教研作为沟通理念与实践的桥梁，有助于提高教师的教学实践水平。作为教研组长，我将带头努力学习，通过各种渠道加强教师基本素质和综合素质的培养，提高教师掌握教材、精心设计活动和运用现代教学方法的能力。教研组不断加强学习教育，认真学习《品德与生活》、《道德与社会》新课程标准，了解各年级的教学目标和要求，从而帮助教师转变观念，形成课程、教师、教学、课堂、质量的新理念。

　　2、教学和研究活动

　　（1）保证每学期一定数量的教研活动，学习教育科学、研究理论，转变教育思想，树立以学生发展为本的新理念，明确培养目标，探索教学方法，相互沟通，提高教学质量。结合品德组的实际情况，积极参与兄弟学校的互动交流，积极发挥同伴合作，努力达到最高的教学水平。

　　（2）认真做好课堂教学活动，加强组内集体备课，校内开班，通过课后评价和反思提高质量，提高课堂教学的有效性。

　　备课要提倡“高效、共享、反思”的集体备课方法，特别注重教学反思，及时捕捉教学中的'成败，在反思中逐步进步。注重听课，有计划地讨论教学方法，通过互助课、相互研究、相互讨论，探讨更有效的教育教学方式，让教师在锻炼中不断成长，提高掌握教材、驾驭课堂教学的能力。

　　（3）开展丰富多彩的活动，营造教育环境。

　　《品德与生活》是一门以生活为导向的课程，处处体现生活。通过学校组织的各种节日和活动，为学生创造环境，加强对学生的道德教育，使学生得到潜移默化的教育和熏陶，充分发挥道德纪律的优势。

　　四、具体活动：

　　9月1日，组织本学科成员制定本学期的教研计划，并将计划传达给老师。

　　1、组织青年教师开展讲座活动。

　　10月1日，准备青年教师基本功大赛。

　　2、大家都是正常上课。

　　11月1日，看优秀课的视频。

　　3、参加区内名师课堂教学研讨会。

　　12月1日，做好优秀课件和案例收集

　　4、组织老师好好研讨，做好课堂评价。

　　1月1日，做好检查、取样和检测工作。

　　5、总结、整理、反思这学期的工作。